Tema 5 - Psicología Social

Descripción

Tema 5 de la asignatura Psicología Social del grado en Periodismo de la Universidad Miguel Hernández
José Francisco Michelli Parra
Test por José Francisco Michelli Parra, actualizado hace más de 1 año
José Francisco Michelli Parra
Creado por José Francisco Michelli Parra hace más de 8 años
87
1

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
o Explicación que elaboramos sobre la causa de las conductas de los demás y de uno mismo. o No son causas reales sino las que nosotros creemos o imaginamos. o Jueces, abogados acusados. o Creencia – Valoración – Veredicto.
Respuesta
  • Atribución Social
  • Normalización
  • Esquemas
  • Actitud
  • Conducta

Pregunta 2

Pregunta
Teorías de la Atribución Social:
Respuesta
  • Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967), Modelo de Latané y Darley (1970)
  • Investigaciones sobre la formación de impresiones de Asch (1951), Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), , Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967), Modelo de Latané y Darley (1970)
  • Investigaciones sobre la formación de impresiones de Asch (1951), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

Pregunta 3

Pregunta
Fue el primero en estudiar la atribución:
Respuesta
  • Heider
  • Jones
  • Davis
  • Jones y Davis
  • Kelly

Pregunta 4

Pregunta
Las personas tratamos de dar sentido al mundo y para ello buscan elementos invariables: estabilidad, predictibilidad y control. Las personas intentan comprender, controlar y predecir los acontecimientos que les conciernen:
Respuesta
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Pregunta 5

Pregunta
Actuamos como psicólogos utilizando el sentido común para explicar conductas que se salen de la norma y valoramos dos aspectos, las causas personales (atribución interna), un ejemplo típico es la propia inteligencia, versus las causas situacionales (atribución externa) y un ejemplo genérico es el tiempo:
Respuesta
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Pregunta 6

Pregunta
Se piensa que la "conducta > campo" porque explicamos una conducta dando mayor importancia a las causas personales:
Respuesta
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Pregunta 7

Pregunta
Esta teoría plantea cuándo es más probable que la conducta observada sea interna (disposicional) o externa (circunstancial). El objetivo fundamental del perceptor es deducir el antecedente causal que explique el comportamiento del actor. ¿Cómo usamos la conducta de los demás como base para deducir sus disposiciones estables?
Respuesta
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura

Pregunta 8

Pregunta
Aspectos que influyen para realizar la inferencia correspondiente:
Respuesta
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, personalismo
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, congraciamiento, personalismo
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, atribuciones internas y externas
  • Efectos de la conducta, atribuciones internas y externas, deseabilidad social, relevancia hedónica, personalismo
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, circunstancias

Pregunta 9

Pregunta
Esta teoría plantea tres tipos de causas posibles a las que atribuir un efecto: persona, estímulo, circunstancias
Respuesta
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Pregunta 10

Pregunta
Para responder a la pregunta ¿por qué?, sobre el comportamiento de los demás, nos centramos en información relativa a tres dimensiones principales:
Respuesta
  • Consenso, consistencia, distintividad
  • Consenso, consistencia, disponibilidad
  • Consenso, distintividad, disponibilidad
  • Consenso, distintividad, estímulo
  • Consenso, consistencia, estímulo

Pregunta 11

Pregunta
Cómo se han comportado otras personas en esa situación
Respuesta
  • Consenso
  • Consistencia
  • Distintividad
  • Disponibilidad
  • Estímulo

Pregunta 12

Pregunta
Cómo se ha comportado la persona en esa situación otras veces:
Respuesta
  • Consenso
  • Consistencia
  • Distintividad
  • Disponibilidad
  • Circunstancias

Pregunta 13

Pregunta
Cómo se ha comportado la persona en otras situaciones similares:
Respuesta
  • Consenso
  • Consistencia
  • Distintividad
  • Disponibilidad
  • Circunstancia

Pregunta 14

Pregunta
Cuando atribuimos el efecto a la causa "persona", ¿qué ocurre?
Respuesta
  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja
  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Pregunta 15

Pregunta
Cuando atribuimos el efecto a la causa "estímulo", ¿qué ocurre?
Respuesta
  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja
  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Pregunta 16

Pregunta
Cuando atribuimos el efecto a la causa "circunstancia", ¿qué ocurre?
Respuesta
  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja
  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Pregunta 17

Pregunta
¿Cuáles son los sesgos de atribución?
Respuesta
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, tendencias egocéntricas de contribución
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, circunstancias
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, circunstancias, tendencias egocéntricas de contribución
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, estímulos
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, estímulos, tendencias egocéntricas de contribución

Pregunta 18

Pregunta
Tendencia a explicar el comportamiento de los demás en términos de causas disposicionales (internas), más que situacionales (externas):
Respuesta
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Pregunta 19

Pregunta
Tendencias a atribuir sus acciones a exigencias ambientales (atribuciones externas) o a disposiciones personales estables (atribuciones internas). Explicaciones: 1. Hipótesis de la experiencia: “yo me conozco”. 2. Perspectiva o punto de vista: para el actor la situación es saliente, para el observador la conducta es saliente. 3. Diferencias motivacionales: la atribución externa elude responsabilidad
Respuesta
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Pregunta 20

Pregunta
Tendencia a atribuir nuestros resultados positivos a causas internas pero los negativos a factores externos
Respuesta
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Pregunta 21

Pregunta
Cuando se forma una imagen de otra persona, hay una tendencia a seleccionar preguntas o recabar información que ratifique nuestras hipótesis previas:
Respuesta
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Pregunta 22

Pregunta
Tendencia por parte de las personas a sobrevalorar su contribución a un logro o éxito, respecto del de los demás; “autoatribuirse más responsabilidad para resultados producidos conjuntamente con otros”:
Respuesta
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Pregunta 23

Pregunta
Consiste en la realización de una generalización errónea a partir de una sola característica o cualidad de un objeto o de una persona, es decir, realizamos un juicio previo a partir del cual, generalizamos el resto de características. Suele aplicarse con personas atractivas:
Respuesta
  • Efecto halo
  • Sesgo de lenidad
  • Benevolencia
  • Tendencias confirmatorias
  • Error fundamental de atribución

Pregunta 24

Pregunta
Se aplica en la determinación de culpabilidad y castigo:
Respuesta
  • Efecto halo
  • Sesgo de lenidad
  • Tendencias confirmatorias
  • Error fundamental de atribución
  • Distintividad
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