En la tecnologías de la información y la comunicación (TIC s) se utilizan en la educación:
• Como plataforma para el desarrollo y puesta en práctica de materiales de
enseñanza y aprendizaje.
• Como una herramienta de organización de los contenidos y recursos del
aprendizaje.
Respuesta
True
False
Pregunta 2
Pregunta
los entornos virtuales de aprendizaje, deben aportar mejoras a la calidad y variedad de la
enseñanza y aprendizaje que no se consiguen utilizando los métodos habituales.
Respuesta
True
False
Pregunta 3
Pregunta
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ofrecen una diversidad de
medios y recursos para apoyar la enseñanza
Respuesta
True
False
Pregunta 4
Pregunta
principios generales sobre «buenas prácticas» citados por Chickering y Gamson (1996):
Respuesta
Estimular el contacto estudiante-profesorado.
• Estimular la cooperación entre estudiantes.
• Estimular el aprendizaje activo.
Aportar experiencias al proceso de construcción del conocimiento
• Aportar experiencias para la apreciación de múltiples perspectivas.
• Situar el aprendizaje en contextos realistas y relevantes.
Pregunta 5
Pregunta
Teorías de aprendizaje y entornos virtuales son:
Respuesta
La teoría Gestalt
La teoría Cognitiva:
El constructivismo:
Teoría del procesamiento de información:
El constructivismo:
Pregunta 6
Pregunta
La teoría Gestalt: Estudia la percepción y su influencia en el aprendizaje, el diseño visual de materiales de instrucción para utilizar en la red debe basarse en principios o leyes de la percepción.
Respuesta
True
False
Pregunta 7
Pregunta
La teoría Cognitiva: Según Leflore (2000), varios enfoques, métodos, y estrategias de
esta corriente teórica como los mapas conceptuales, las actividades de desarrollo
conceptual, el uso de medios para la motivación, y la activación de esquemas previos,
pueden orientar y apoyar de manera significativa el diseño de materiales de
instrucción en los EVAs.