EL LECTOR NO NACE, SE HACE

Descripción

Desarrolle el presente cuestionario para evaluar sus conocimientos.
Juan Robyn Echegaray Chang
Test por Juan Robyn Echegaray Chang, actualizado hace más de 1 año
Juan Robyn Echegaray Chang
Creado por Juan Robyn Echegaray Chang hace casi 8 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Seleccione 2 conceptos que son válidos sobre la lectura.
Respuesta
  • Nos ayuda a a ver las cosas de la misma manera, a ser tajante y no tolerante, a oír a los demás.
  • Constituye una campaña de valores y nos capacita para entender mejor la vida. La lectura está en en el campo de la superación personal, aumenta la confianza en uno mismo.
  • La lectura es el acto más solidario que pueda haber por la correspondencia que se da entre el lector y el texto. Hace énfasis entre el talento del Autor y el Lector.
  • Permite a que los lectores tangan la obligación de leer un libro por semana, y que se comprometan a exigir también a todos los integrantes de la familia

Pregunta 2

Pregunta
Hay personas, que desde muy pequeñitas se aficionan a la lectura, pasan de los cuentos ilustrados a los libros infantiles, a las novelas juveniles y finalmente a las de adultos. Hay quién desde el principio ama los clásicos, otros la literatura más moderna, pero en cualquier caso aman la lectura desde el principio. Hay otras personas en cambio que, de niños, pueden no ser grandes lectores e incluso aborrecer los libros, pero que a base de leer poco a poco, de insistir, al final le van cogiendo gusto a la lectura.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 3

Pregunta
Todo está en saber seleccionar la temática y buscar un lugar adecuado para leer, que sea alejado del ruido y que te permita concentrarte para poder discernir el contenido, sacar tus propias concluiones y convertirte en un personaje de la lectura.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 4

Pregunta
Haciendo un análisis global de las ventajas de la lectura. Seleccione 3 aspectos que dan como consecuencia la aplicación de la lectura.
Respuesta
  • Es un escalón al éxito
  • Es el verdadero entendimiento de la vida
  • Es el privilegio de comprender nuestra verdadera existencia
  • La lectura nos ayuda a mejorar, pero no en su totalidad
  • Es un privilegio de pocos, porque tienen acceso a los recursos de lectura (libros, ambientes, etc.).

Pregunta 5

Pregunta
Nuestro sistema educativo ha probado su ineficacia para formar lectores que puedan servirse de la escritura. Nuestro mayor problema de lectura no es el analfabetismo, sino el hecho de que quienes asisten a la escuela no son lectores; quienes terminan una carrera universitaria no son lectores; quienes logran hacer un posgrado no son lectores; la mayoría de nuestros maestros no son lectores.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
Mientras leemos las lecturas impuestas por nuestros docentes y padres, no podremos formar los lectores que necesitamos.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 7

Pregunta
Ser maestro debería ser sinónimo de ser lector. No solamente clases teóricas sobre la lectura, sino talleres y círculos de lectura que hagan lectores de literatura a los maestros.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 8

Pregunta
Nuestra tarea no es enseñar a leer a todo el mundo, sino alfabetizar, debemos enseñar la lectura que realicen.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 9

Pregunta
El hábito de la lectura en los niños debería fomentarse desde que son bebés. Buscar momentos de lectura para compartir con ellos es muy importante y los beneficios son muchos: (SELECCIONE 3 RESPUESTAS)
Respuesta
  • Saber leer coordinadamente los textos y poder explicar a los estudiantes.
  • Fortalece los vínculos afectivos ya que suele realizarse en contacto con el adulto.
  • Nos permite pasar un rato entretenidos y relajados disfrutando de una acción que, en general, gusta tanto a niños como adultos.
  • Favorece la conversación y reflexión.
  • Establece reglas de lectura en la familia

Pregunta 10

Pregunta
Seleccione los elementos que pueden favorecer la lectura de los niños y jóvenes.
Respuesta
  • Crear bibliotecas accesibles a ellos
  • Rotación de libros
  • Variedad de material de lectura
  • Respetar la elección de obras de lectura
  • Dejar que todos participen de la lectura
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