Motivación y emoción

Descripción

Diagrama sobre Motivación y emoción , creado por Valentina Villamarin el 03/10/2018.
Valentina Villamarin
Diagrama por Valentina Villamarin, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Valentina Villamarin hace alrededor de 6 años
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Resumen del Recurso

Nodos de los diagramas

  • Satisfacción de necesidades psicologicas y sociales para un equilibrio emocional.
  • Necesidades Psicologicas
  • Necesidades Sociales
  • Equilibrio Emocional
  • Las necesidades psicológicas ayudan a orientar el propio desarrollo hacia el crecimiento y la adaptación. Reeve (2010).   1 – Autonomía  2 – Competencia  3 -  Afinidad   
  • Las necesidades sociales nos ayudan a preservar nuestras identidades, creencias, valores y relaciones interpersonales. Reeve (2010)  1 – Logro  2 – Afiliación  3 – Poder  4 – Intimidad
  • El equilibrio emocional ejerce un papel protector ambiental,social,cognitivo, de personalidad en adolescentes y jóvenes con pensamientos suicidas.
  • Argumento #1: Algunos aspectos y factores psicológicos influyen directamente en la decisión del suicidio. Entre esto se encuentran según Casullo (2005) la desesperanza y aislamiento, incapacidad para resolver problemas, empleo adecuado de estrategias de afrontamiento frente a situaciones conflictivas. Además de estos aspectos Jiménez (2001) señala la participación de rasgo de la personalidad en la conducta suicida.
  • Argumento #2: Según Cervantes y Melo ( citado por Colorado, 2012) tener optimas relaciones afectivas, un buen nivel de autoconfianza, autoestima, aceptación,  ser receptivos de estímulos afectivos eficientes son importantes preventores y protectores para evitar la conducta suicida. Ademas, Colorado (2012) expone el concepto de inteligencia emocional como un conjunto de habilidades adaptativas en donde la persona es capaz de afrontar emociones agradables y desagradables, cuya capacidad se da por la satisfacción de necesidades psicologícas y sociales.     
  • Argumento #3: La relación que se establece con otras personas y la forma como concibe el escenario académico inciden socialmente al momento de considerar el suicidio como una opción.
  • Casullo, M. (2005). Ideaciones y comportamientos suicidas en adolescentes: una urgencia social. Anuario de investigaciones, 12, 173- 182. Recuperado de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-16862005000100017&lng=es&tlng=es.
  • Colorado, Y. S. (2012). La inteligencia emocional como factor protector ante el suicidio en adolescentes. Revista de Psicología GEPU, 3(1), 182-200.​ Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3982396
  • Molina,L M. (2017). Componentes psicologicos de un intento de suicidio y la transformación de su vivencia a través de la psicoterapia centrada en el sentido. (Maestria). Universidad del Norte, Barranquilla.
  • Suárez, Y. (2012) La inteligencia emocional como factor protector ante el suicidio en adolescentes. Revista de PsicologIa GEPU, 3(1), 13-14. 
  • Jiménez Rojas, I. (2001). La autopsia psicológica como instrumento de investigación. Revista colombiana de Psiquiatría, XXX (3), 271 - 276. Recuperado de http://www.redalyc.org/html/806/80630305/ 
  • Reeve, J. (2010). Motivación y Emoción. Cap 6 : Necesidades Psicologicas. México. McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
  • Reeve, J. (2010). Motivación y Emoción. Cap 7 : Necesidades Sociales. México. McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
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