Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Descripción

 Construir un mentefacto conceptual con base en las preguntas orientadoras ¿Qué es proceso de enseñanza-aprendizaje?; ¿Cómo se hace efectivo el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula? Y ¿Cuáles son los modelos teóricos que sustentan la asignatura que decidieron trabajar y cómo los han implementado en el aula?).
Jaquelin Castro Godoy
Diagrama por Jaquelin Castro Godoy, actualizado hace más de 1 año
Jaquelin Castro Godoy
Creado por Jaquelin Castro Godoy hace alrededor de 6 años
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Resumen del Recurso

Nodos de los diagramas

  • PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
  • El proceso enseñanza-aprendizaje es el proceso mediante el cual se busca transmitir conocimiento en determinada área
  • Está compuesto por 
  • Objetivos, contenidos, las formas de organización, métodos, medios, y la evaluación.
  • El éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje debe propender por la formación científica de los estudiantes a través de la selección de estrategias, la unificación de planes de curso por área, las competencias, la definición de investigación en el aula y las acciones pedagógicas y didácticas.
  • Las estrategias pedagógicas son todas las acciones realizadas por el docente, con el fin de facilitar la formación y el aprendizaje de los estudiantes.
  • Los Modelos Teóricos proceden de la intervención razonada en los fenómenos
  • Asignatura: Ciencias Naturales y educación ambiental en el tema: El reciclaje.
  • La perspectiva constructivista cognitiva: permite mantener a los  alumnos  como  creadores  y  constructores  de sus  propios conocimientos  y  destrezas. 
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