Tarea 1 - Aproximaciones Conceptuales

Nodos de los diagramas

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• Tarea 1- Aproximaciones Conceptuales 

• Concepto

• Exclusión social hablamos de un proceso dinámico y cambiante, con multitud de factores que pueden activarlo y no solo el de la pobreza.

• Factores de exclusión

• Minorias etnicas Falta de oportunidades de formación para el empleo Cargas Familiares Vivienda Salud Relaciones Sociales Hambito laboral,religión

• Desigualdad/Inclusión/Exclusión

• Una exclusión o inclusión definida’, en cambio, refiere a determinadas características

• de personas que se definen precisamente como excluidos de determinados procesos comunicacionales. En ambos casos se producen asimetrías al interior de las

• Inclusiones y las exclusiones.

•   Se refiere a:

• La inclusión social es comprendida como las acciones que se realizan para lograr que los grupos que han sido social e históricamente excluidos por sus condiciones de desigualdad o vulnerabilidad puedan ejercer su derecho a la participación y sean tenidos en cuenta

• Que importancia tiene la Inclusión social

• “La inclusión es el enfoque positivo a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales. Entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad. Todo ello a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades.” (Unesco,2005)

• Concepto

• Es un fenomeno que afecta el bienestar socioeconomico de las personas,pais y la sociedad en general lo relacionamos con las injusticias que pasan afectando

• Consecuencias de la  desigualdad social

• Aumento de la tasa de desempleo

• Discriminacion de las personas por etnias culturales Altos niveles de pobreza Desnutrición en los niños

• Desigualdad/Inclusión/exclusión

• Tanto en las desigualdades basales como  secundarias, se asume que se trata de

• situaciones de inclusión y de exclusión social. Son situaciones de inclusión, pues

• suceden en la sociedad, no en su entorno,15 aunque al definir condiciones de cierre

• a la participación efectiva en determinados   sectores sociales establecen exclusiones 

• específicas. Por este motivo, podemos hablar de inclusiones y exclusiones basales  

• y secundarias.

• Igualdad/Desarrollo

• Es un proceso que, en el transcurso del tiempo, conduce al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población en diferentes ámbitos: salud, educación, nutrición, vivienda, vulnerabilidad, Seguridad Social.

• Se presenta en.

• Derecho a la salud Derecho a la educación Derecho a la expresión

• Se refiere a .Promuevebusca el reconocimiento de de igualdad de oportunidades y ante cualquier condición personal para todos los individuos. y personas

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• Igualdad de genero

• Igualdad de oportunidades

• Los principios de la dignidad, libertad, igualdad, solidaridad, ciudadanía y justicia, ligadas al desarrollo democrático y están en la base de los derechos fundamentales de las personas (Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea