Red de conceptos - Unidad 1 - Uso didáctico de las TICS (Sara Grajales y Oscar Flórez)

Descripción

Por medio de la Red de conceptos, relacionamos las rutas y definiciones del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) Estudiantes: Sara Grajales y Oscar Flórez
Sara Grajales
Diagrama por Sara Grajales, actualizado hace más de 1 año
Sara Grajales
Creado por Sara Grajales hace más de 7 años
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Resumen del Recurso

Nodos de los diagramas

  • CONSTRUCCIONES PEDAGOGICAS DEL DOCENTE
  • CDC(Conocimiento Didáctico del Contenido)
  • DEFINICIONES
  • RUTA
  • CONOCIMIENTO PROFESIONAL - ShulmanMateria, Pedagogico,Objetivos, CurriculoContenido, Contexto, Filosofia y Conocimiento del Alumno
  • CONOCIMIENTO PROFESIONAL - Porlán y RiveroSaberes académicos, Saberes basados en la experiencia, Rutinas y guiones de acción y Teorías implícitas +Conocimiento Metadisciplinar y Teorías Prácticas
  • CONOCIMIENTO PROFESIONAL - HashwehTeorías personales para la acciónConstrucción pedagógica = planeación + procesocreativo + conocimiento + experiencia
  • CONOCIMIENTO PROFESIONAL - ValbuenaConocimiento del contenido disciplinarConocimiento PedagógicoConocimiento DidácticoConocimiento del contexto
  • Título
  • Contenido
  • Sujetos
  • Metodología
  • Estrategías  metodológicas
  • Objetivos de Aprendizaje
  • Indicadores
  • Evaluación
  • Referentes teóricos
  • Actividades
  • Red de conceptos - Unidad 1 - Uso didáctico de las TICS (Sara Grajales y Oscar Flórez)
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