Munguia Barradas Yitzel

Condiciones de trabajo y salud (docente)

MUNGUIA BARRADAS YITZEL LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 6TO SEMESTRE

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La sociología ha contribuido estudiando la docencia, aplicando las categorías desarrolladas en los estudios de sociología del trabajo para entender o comprender integralmente el vinculo docente-salud-resultados pedagógicos. 

Desde la sociología se han plantado enfoques críticos hacia los moldes  sobre los que se ha construido el proceso de trabajo docente, emergiendo una señal de alerta  acerca de la capacidad de ajuste de dichos moldes a las demandas de la educación actual. 

Desde la salud laboral y la ergonomía se ha llamado la atención acerca de los efectos nocivos para la salud de algunas prácticas laborales, enfocándose a la prevención de la enfermedad profesional.  Desde la psicología del trabajo y organizacional se han investigado las consecuencias de la prácticas laborales y de las condiciones de trabajo en el bienestar psicológico de los docentes. 

Estres Laboraaaaal (binary/octet-stream)

PROCESO de trabajo docente

Es entendido como actividad humana de transformación dirigida de un objeto, con el uso de determinados medios de trabajo para producir un producto, es una categoría de análisis útil para el estudio de la relación entre salud y trabajo. En una época en que los flujos y usos de la información adquieren cada vez mas relevancia, se hace mas claro  también existe el trabajo con objetivos inmateriales. nálisis útil para el estudio de la relación entre salud y trabajo. 

El punto de vista que aquí se plantea:

El grado de creatividad que los docentes pueden ejercitar al momento de diseñar el trabajo educativo concreto, aunque por un lado, está la autopercepción del grado de suficiencia para acometer la tarea educativa y, por otro, la limitación y/o exigencia impuesta por el currículo 

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Comprender el estado de salud reportado por los docentes y proponer vías efectivas de promoción y prevención:

El trabajo docente se realiza básicamente sobre la base de relaciones sociales muy activas y dinámicas, donde el lenguaje, la comunicación, las normas, juegan un rol central.  

Las calificaciones requeridas del docente se tornan críticas a la hora de analizar los indicadores de salud, y conocer la disciplina específica que deben enseñar y dominar las técnicas que favorecen la transmisión más adecuada para así tener un aprendizaje exitoso, el trabajador y/o la trabajadora docente cumplen en muchos casos una finalidad terapéutica, de orientación y de apoyo social frente a los problemas cotidianos.

¡El profesor tiene que tener noción sobre sexualidad, psicología, realidad sociopolítica, deportes, actualidad cultural, que maneje las relaciones sociales con la flexibilidad que demandan los individuos, estos deben estar preparado para responder con seguridad a los múltiples intereses de los alumnos.

Se analiza la salud de un grupo laboral determinado interesan los datos comunes al grupo, que se hacen comprensibles ya sea por la forma en que se hace uso de las condiciones físicas y mentales de los trabajadores y trabajadoras durante el trabajo mismo, o ya sea por la capacidad del trabajo de asegurar una adecuada reproducción (en sus aspectos materiales e inmateriales, nutrición, familia, vivienda, descanso, tiempo libre, redes sociales).

LA SALUD de los docentes

Análisis de esta investigación llaman la atención tres datos:

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1. A los docentes les preocupan aquellas dimensiones que expresan mejor el carácter social de su actividad.

2. También les preocupan aquellos factores que más afectan el desempeño mismo de la docencia, por sobre problemas que afectarían su propio bienestar material en las escuelas.

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3. Otra fuente de descontento se deriva de la falta de apoyo social, expresado en bajas remuneraciones, poca valoración y poca cooperación, entre otros problemas.

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Lo que preocupa a los profesores es que el contenido mismo de su trabajo no se llega a realizar en los términos previstos por ellos y por la sociedad.

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