Psicodiagnóstico

Psicodiagnóstico - O que é

Psicodiagnóstico é um processo científico, limitadono tempo, que utiliza técnicas e testespsicológicos (input), em nível individual ou não,seja para entender problemas à luz de pressupostosteóricos, identificar e avaliar aspectosespecíficos, seja para classificar o caso e preverseu curso possível, comunicando os resultados(output), na base dos quais são propostassoluções, se for o caso. (Cunha, 2000, p.26)

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Finalidades do processo diagnóstico

Interpretar diferenças de escores, identificando forças e fraquezas, descrevendo o desempenho do paciente. Testar hipóteses iniciais, tomando como referência critérios diagnósticos. Investigar irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia. Determinar o nível de funcionamento da personalidade, examinando as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos. Pressupor um nível mais elevado de inferência clínica, havendo uma integração de dados com base teórica. Permite chegar a explicações de aspectos comportamentais nem sempre acessíveis na entrevista, à antecipação de fontes de dificuldades na terapia e à definição de focos terapêuticos. Identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis, estressantes. Determinar o curso provável do caso.  (Cunha, 2000, p.27)

Etapas do processo psicodiagnóstico

a) levantamento de perguntas relacionadascom os motivos da consulta e definição dashipóteses iniciais e dos objetivos do exame; b) planejamento, seleção e utilização deinstrumentos de exame psicológico; c) levantamento quantitativo e qualitativodos dados; d) integração de dados e informações e formulaçãode inferências pela integração dosdados, tendo como pontos de referência ashipóteses iniciais e os objetivos do exame; e) comunicação de resultados, orientaçãosobre o caso e encerramento do processo. (Cunha, 2000, p.31)

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Referência

Cunha, J. A. (2000).  Psicodiagnóstico - V. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed.