Actividad 3 | Curso de Moodle

Gestión de Cursos en Moodle

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Los cursos son los espacios de Moodle en donde los profesores añaden materiales para el aprendizaje para sus alumnos. Los cursos son creados por administradores, creadores de curso o managers. Los maestros pueden entonces añadir el contenido y re-organizarlos de acuerdo a sus propias necesidades. ¿Cómo crearlo?Por defecto, un maestro regular no puede añadir un nuevo curso. Para añadir un nuevo curso a Moodle se requiere tener derechos de Administrador, Creador de curso o Mánager (gestor). Para añadir un curso: ·         Vaya a Administración > Administración del sitio > Cursos > Gestionar curso y categorías ·         Elija la categoría en donde Usted quiere poner su curso. Para más información, vea Categorías de curso ·         Elija el enlace para "Nuevo curso" ·         Entre a Configuraciones del curso, y después, elija el botón para "Guardar cambios". ·         En la pantalla siguiente, elija a sus alumnos y maestros que tendrá el curso.

Configura y Crea un curso

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¿ Cómo configurarlo?Un maestro o otro usuario con la capacidad de subir cursos, puede cambiar las configuraciones del curso en Herramientas> Administracion del curso> Editar configuracion Un administrador puede ajustar las configuraciones por defecto del curso en Administración > Administración del sitio > Cursos > Configuraciones de curso por defecto.El número máximo de semanas/tópicos puede configurarse para todos los cursos del sitio. El valor por defecto es de 52.

Sugerencias de Edición de Texto

La manera usual de editar o crear texto que es parte del contenido visual de un curso es usando el Editor de texto (también conocido como el editor HTML) al Activar la edición. La forma de editar el texto en el área del contenido, depende del Rol o Permisos del usuario en un Contexto. Un profesor verá muchos íconos de ("mano para editar") en Moodle 2.4 y anteriores y ("engrane") en Moodle 2.5 +, en la página principal de un curso cuando haya elegido el botón para "Activar la edición". O verán el editor HTML y el área de contenido dentro de muchas actividades y recursos. Por ejemplo, un profesor puede editar el texto que aparece en la parte superior de una sección de un curso al elegir el ícono de la mano para editar. Un estudiante y un profesor verán la herramienta HTML cuando contesten a una publicación en un foro, pero no tendrán la habilidad para cambiar un encabezado de tópico en el curso.

Conoce y usa las Actividades

¿Qué es una actividad?Una actividad es un nombre general para un grupo de características en un curso Moodle. Usualmente una actividad es algo que un estudiante hará, que interactúa con otros estudiantes o con el maestro.Hay 14 diferentes tipos de actividades en Moodle 2.x estándar, y se pueden encontrar cuando Usted activa la edición y elige el enlace para Añadir una actividad o recurso, que invocará al Selector de actividades.Nuevo en Moodle 2.9: Los administradores pueden decidir si es que desean o no forzar a los profesores a que añadan descripciones par cada actividad al habilitar o deshabilitar una configuración para todo el sitio en Administración > Plugins > Módulos de actividad > Configuraciones comunes

Actividades

Tareas Les permite a los maestros calificar y hacer comentarios sobre archivos subidos y tareas creadas en línea y fuera de línea Chat Les permite a los participantes tener una discusión sincrónica en tiempo real Elección Un maestro hace una pregunta y especifica una variedad de respuestas de opción múltiple Base de Datos Les permite a los participantes crear, mantener y buscar dentro de un banco de entradas de registros

Herramienta externaLes permite a los participantes interactuar con recursos y actividades de enseñanza compatibles con LTI en otros sitios web.RetroalimentaciónPara crear y conducir sondeos para colectar retroalimentación (El administrador necesita habilitar esto).ForoLes permite a los participantes tener discusiones asincrónicas.GlosarioLes permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, a semejanza de un diccionarioLecciónPara proporcionar contenido en formas flexibles.

ExamenLe permite al maestro diseñar y armar exámenes, que pueden ser calificados. automáticamente o se puede dar retroalimentación o mostrar las respuestas correctas.SCORMPermite que se incluyan paquetes SCORM como contenido del curso.Encuesta predefinidaPara recolectar datos de los estudiantes, para ayudarle a los maestros a conocer sus alumnos y reflexionar sobre su enseñanza.WikiUna colección de páginas web en donde cualquiera puede añadir o editar.TallerHabilita la evaluación por pares.

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Administración de Recursos

¿Qué es un Recurso?Los recursos son información, generalmente estática, que un profesor quiere que los estudiantes lean o vean, tal como un archivo o enlace.Moodle soporta un rango de tipos de recursos que los profesores pueden adicionar a sus cursos. Los recursos aparecen como un enlace único, con un ícono al frente, que representa el tipo de recurso. Los recursos aparecen como un simple enlace con un icono delante que representa el tipo de recurso.

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Archivo - una imagen, un documento PDF, una hoja de cálculo, un archivo de sonido, un archivo de video. Carpeta - las carpetas ayudan a organizar los ficheros. Las carpetas pueden contener otras carpetas. Etiqueta - que pueden ser unas pocas palabras o una imagen para separar recursos y actividades en un tema o una lección aunque también pueden ser descripciones largas o instrucciones para las actividades. Libro - Recursos multi-página con aspecto similar a un libro. Los maestros pueden exportar sus Libros como paquete IMS (el administrador debe permitir que el rol de maestro pueda exportar IMS) Página - el alumno ve una página navegable y simple que el profesor crea con un robusto editor de html. Paquete de contenido IMS - añade material estadístico desde otros recursos en el formato IMS estándar URL - puede enviar al alumno a cualquier lugar a través del navegador. Flickr, Youtube, Wikipedia o esta página de Moodle Docs son ejemplos perfectos.

Tipos de Recursos

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Bloques y Preguntas 

Los bloques son ítems que pueden añadirse a la columna izquierda, derecha o central de cualquier página de Moodle. También pueden añadirse al centro de la página de Mi hogar (Mi Moodle). Usted puede hacer que los bloques queden en la parte central de la página también. Actividad reciente Actividades Actividades sociales Administración Buscador de comunidad Búsqueda en foros Calendario Comentarios Cursos

Entradas de blog recientes Gente HTML Ingreso Marcadores para Admin Menú del blog Menú principal Mensajes Mis archivos privados Navegación Últimas noticias Usuarios en línea Resultados de examen Marcas (tags) Youtube

Se pueden crear preguntas en Moodle para usarlas en exámenes (cuestionarios) y para importarlas en lecciones.Tipos de preguntas Preguntas estándar incluidas en el núcleo de Moodle Calculada Calculada simple Calculada multiopción Descripción Ensayo Emparejamiento o Relacionar columnas Emparejamiento de respuesta corta aleatoria o Relacionar columnas de respuesta corta aleatoria (disponible para Moodle 2.6.2 en adelante) Tipo de Pregunta con respuestas incrustadas (Cloze) Opción Múltiple Respuesta corta Numérica Verdadero/Falso

El proceso de añadir estudiantes a cursos es llamado Inscripción (matriculación). Esto es diferente de añadirle usuarios al sitio, lo que se llama Autenticación (Identificación). Hay varios métodos para inscribir (matricular) estudiantes en cursos, una vez que hayan ingresado al sitio Moodle.Un profesor puede ver, activar, añadir y quitar los métodos de inscripción dentro de sus cursos desde Administración del curso > Usuarios > Métodos de inscripción . También podría ser el caso que los estudiantes sean inscritos (matriculados) automáticamente dentro del curso por un proceso administrativo, y que el profesor no necesite hacer nada.Un profesor puede organizar usuarios en grupos dentro del curso o dentro de actividades particulares. 

Inscripción y Agrupación de Estudiantes 

¿Por qué usar grupos? Usted es un profesor en un curso en donde tiene varias clases y Usted quiere filtrar sus actividades y su Libro de calificaciones, para que Usted solamente vea una clase a la vez. Usted es un profesor que comparte un curso con otros profesores y Usted quiere filtrar sus actividades y su Libro de calificaciones, para que Usted no vea a los estudiantes de las clases de sus colegas. Usted quiere asignar una actividad o recurso o tópico/tema particular a solamente una clase o conjunto de usuarios y Usted no quiere que otros la vean. Crear un grupo Elija el botón para 'Crear grupo' en Administración > Administración del curso > Usuarios > Grupos Añada un nombre para el grupo y una descripción opcional (que se muestra arriba de la lista de de miembros del grupo en la página de participantes, Clave de inscripción e imagen (mostrada en la página de participantes y junto a las publicaciones en foros) Elija el botón para 'Guardar cambios' Seleccione el grupo al que quiere añadirle participante, después elija el botón para 'Añadir/quitar usuarios' En la lista de "Miembros potenciales", seleccione a los usuarios que desea añadir al grupo. Pueden seleccionarse múltiples usuarios usando la tecla Crtl. Elija el botón para 'Añadir' para añadir los usurios al grupo Vista general de grupos Está disponible una vista general de grupos y agrupamientos mediante la pestaña para Vista General en Administración > Administración del curso > Usuarios > Grupos . La tabla puede filtrarse para mostrar grupos o agrupamientos particulares.

Guía de CalificacionesEsta guía está diseñada para profesores o profesores-sin-derechos-de-edición que estarán ingresando Calificaciones para estudiantes. Las calificaciones pueden introducirse en múltiples lugares en Moodle. El mejor lugar para ingresar las calificaciiones dependerá de lo que esté calificando. Existen ventajas en cada área: El ingresar calificaciones desde una Tarea tiene la ventaja de que enviará una notificación al estudiante cuando la calificación sea enviada; esto no pasará cuando la calificación es editada desde el Reporte del calificador o la pantalla de Vista individual. Monitoreo del progreso Finalización de actividad - Una configuración para cualquier Recurso o Actividad que indica lo que el estudiante debe de hacer para que la tenga marcada como completada. Finalización del curso - Permite que un curso sea marcado oficialmente como terminado, sea manualmente o automáticamente, de acuerdo a criterios especificados. Restringir acceso - (solamente Moodle 2.9 y más nuevos) Habilidad de una sección de tópico/tema de un curso, un Recurso o Actividad, de tener condiciones que se ponen y que controlan si es que se puede o no se puede acceder a ella o ser vista por el estudiante.

Calificaciones y Monitoreo del Progreso

Reusar Actividades

Hay varias formas de reutilizar un curso o partes de un curso. La mayoría de ellas involucra o son similares al proceso de hacer un respaldo (copia de seguridad y una restauración. Respaldo de actividad Restauración de actividad Importar datos de curso - Le permite a un profesor ir a otro curso en donde enseña e importar elementos al curso actual. Similara alrespaldo y restauración, excepto porque es un solo proceso. Reiniciar curso - Básicamente limpia toda la actividad del curso actual. Clonar recurso/actividad - En modo de edición use el ícono x2 para duplicar la actividad o el recurso.

Muchas Gracias Por Su Atención 

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