Un modelo, se le reconoce como la representación conceptual de una determinada parte o proceso de la realidad, en este caso, de la complejidad de la realidad educativa; y de manera particular y precisa, el MGEE es un modelo constituido por elementos que tienden a favorecer la gestión escolar y pedagógica y, en especial, el logro del aprendizaje de los alumnos
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PROPÓSITO
“…el propósito fundamental del MGEE es fomentar progresos constantes en las formas de gestión para potenciar las condiciones que detonen mejores resultados de logro educativo, al promover competencias colectivas y prácticas innovadoras de gestión institucional, escolar y pedagógica, donde cada actor escolar asuma su compromiso con la calidad educativa” (SEP, 2010, p. 85).
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El modelo está integrado por elementos que en si entrañan un proceso; no obstante, al interrelacionarse con los otros y considerar las condiciones contextuales escolares y sociales, generan sinergia y fortalecen los procesos de gestión con un sentido de mejora escolar eficaz, pero continuamente orientados por la misión fundamental de la escuela: el logro de los propósitos educativos, es decir, el logro de los aprendizajes del alumno.
