Inclusión y exclusión educativa. "Voz y quebranto"

Descripción

Fichas sobre Inclusión y exclusión educativa. "Voz y quebranto" , creado por María José Zapata Moreno Valle el 30/06/2019.
María José Zapata Moreno Valle
Fichas por María José Zapata Moreno Valle , actualizado hace más de 1 año
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Creado por María José Zapata Moreno Valle hace más de 5 años
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Los procesos de exclusión educativa se configuran la mayoría de las veces como antesala de la exclusión social.
Ecologia de la equidad Ecología de la equidad = desarrollo de experiencias y resultados escolares que resulten equitativos para los estudiantes.
"Ecología de la equidad" depende de: -Demografía de las escuelas -Historia y cultura de la población que atienden. -Realidades económicas que enfrenta esa población.
Como educadores tenemos la responsabilidad de que lo que hagamos puertas adentro de la escuela sea parte de la solución y no parte del problema.
Como ciudadanos tenemos la tarea de promover y defender prácticas más inclusivas.
Variables personales, sociales, rendimiento escolar y otros procesos escolares son relevantes y útiles tanto para el diseño de políticas educativas como para la práctica de los docentes.
Inclusión educativa es diferente a integración escolar. Procesos de integración : asunto técnico que ha tenido que ver con la tarea de permitir el acceso de todos los alumnos al aula; sin embargo no se contemplan sus necesidades educativas.
Educación inclusiva pone énfasis en los modos de superar los procesos y las situaciones de abierta exclusión, segregación y marginación educativa.
Equidad= justicia + inclusión. Implica garantizar que las circunstancias personales y sociales no sean un obstáculo para el logro educativo.
Un valor que debe de fomentarse es el de ser RECONOCIDO: tomado en consideración y valorado en sus grupos de referencia (escuela, familia, amigos, trabajo...).
La inclusión educativa debe entenderse como la preocupación por un aprendizaje y un rendimiento escolar de alta calidad y exigente con las capacidades de cada estudiante.
La educación inclusiva : eliminar las barreras limitan la presencia, el aprendizaje o la participación de los alumnos.
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