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Descripción
Fichas por María José Zapata Moreno Valle , actualizado hace más de 1 año
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Creado por María José Zapata Moreno Valle
hace alrededor de 5 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Los procesos de exclusión educativa se configuran la mayoría de las veces como antesala de la exclusión social. | |
| Ecologia de la equidad | Ecología de la equidad = desarrollo de experiencias y resultados escolares que resulten equitativos para los estudiantes. |
| "Ecología de la equidad" depende de: -Demografía de las escuelas -Historia y cultura de la población que atienden. -Realidades económicas que enfrenta esa población. | |
| Como educadores tenemos la responsabilidad de que lo que hagamos puertas adentro de la escuela sea parte de la solución y no parte del problema. | |
| Como ciudadanos tenemos la tarea de promover y defender prácticas más inclusivas. | |
| Variables personales, sociales, rendimiento escolar y otros procesos escolares son relevantes y útiles tanto para el diseño de políticas educativas como para la práctica de los docentes. | |
| Inclusión educativa es diferente a integración escolar. Procesos de integración : asunto técnico que ha tenido que ver con la tarea de permitir el acceso de todos los alumnos al aula; sin embargo no se contemplan sus necesidades educativas. | |
| Educación inclusiva pone énfasis en los modos de superar los procesos y las situaciones de abierta exclusión, segregación y marginación educativa. | |
| Equidad= justicia + inclusión. Implica garantizar que las circunstancias personales y sociales no sean un obstáculo para el logro educativo. | |
| Un valor que debe de fomentarse es el de ser RECONOCIDO: tomado en consideración y valorado en sus grupos de referencia (escuela, familia, amigos, trabajo...). | |
| La inclusión educativa debe entenderse como la preocupación por un aprendizaje y un rendimiento escolar de alta calidad y exigente con las capacidades de cada estudiante. | |
| La educación inclusiva : eliminar las barreras limitan la presencia, el aprendizaje o la participación de los alumnos. |
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