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Descripción
Fichas por ISRAEL JOAQUIN GOMEZ RODRIGUEZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ISRAEL JOAQUIN GOMEZ RODRIGUEZ
hace alrededor de 3 años
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| Pregunta | Respuesta |
| La teoría sociocultural parte del método genético-comparativo y el método experimental-evolutivo, y distingue cuatro ámbitos de análisis: | - Filogenético, relativo al origen de las funciones psicológicas humanas como especie. - Histórico sociocultural, relativo al contexto de inserción del sujeto. - Ontogenético, relativo a la evolución biológica y sociocultural y, por último. - Microgenético, relativo a las características psicológicas particulares del individuo. |
| Comprende al individuo y al proceso de aprendizaje desde una perspectiva evolutiva. | |
| Toma en cuenta los instrumentos y signos que median entre el proceso de interacción social y el desarrollo del individuo, especialmente al lenguaje. | |
| Pone en evidencia la importancia de las relaciones del sujeto con la sociedad. | |
| Considera que la comprensión del desarrollo cognitivo infantil solo es posible si se atiende a la cultura en que se desenvuelve el niño. | |
| Comprende que los patrones de pensamiento responden a una construcción social y no a una condición innata del sujeto. | |
| En tal sentido, el conocimiento es fruto de la co-construcción donde participan tanto el individuo como el grupo social. | |
| Reconoce que existen habilidades mentales innatas (como la percepción, la atención y la memoria), pero su desarrollo se posibilita en la interacción social. |
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