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Descripción
Fichas por patricia-ocana, actualizado hace más de 1 año
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Creado por patricia-ocana
hace alrededor de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Ley General Servicio Profesional Docente | La presente Ley es reglamentaria de la fracción III del artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, rige el Servicio Profesional Docente y establece los criterios, lostérminos y condiciones para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio. |
| Título Segundo: Del Servicio Profesional Docente Capitulo VII. Del Reconocieminto al Servicio | Los programas de Reconocimiento para docentes en servicio deben: Del artículo 45 al 51 establece y reconoce el desempeño así como los incentivos para el buen desempeño, tales como I. Reconocer y apoyar al docente en lo individual, al equipo de docentes en cada Escuela y a la profesión en su conjunto;II. Considerar Incentivos temporales o por única vez, según corresponda, y III. Ofrecer mecanismos de acceso al desarrollo profesional. |
| Título Segundo: Del Servicio Profesional Docente Capitulo VIII. Del la permanencia en el servicio | De los artículos 52 a 54 menciona los indicadores y los instrumentos de evaluación del desempeño docente |
| Título Tercero: De los parámetros, perfiles e indicadores Capítulo II. De los perfiles e indicadores de la Educación Media Superior | Con un artículo único establece: I. Los parámetros e indicadores para el Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia, incluyendo, en su caso, los de carácter complementario, a partir de los perfiles aprobados por las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados. La propuesta respectiva se formulará conforme a los lineamientos que para dichos propósitos emita la Secretaría; II. Las etapas, los aspectos y métodos que comprenderán los procesos de evaluación obligatorios a que se refiere esta Ley, para la selección de los mejores aspirantes; III. Los niveles de desempeño mínimos para el ejercicio de la docencia y para los cargos con funciones de dirección o de supervisión; IV. Los procesos y los instrumentos idóneos para la evaluación conforme a los perfiles, parámetros e indicadores autorizados, y V. El perfil y los criterios de selección y capacitación de quienes participarán como Evaluadores del Personal Docente y del Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión. |
| Título Tercero: De los parámetros, perfiles e indicadores Capítulo III. Del procedimiento para la definición y autorización de los perfiles, parámetros e indicadores. | En loa artículos 57 y 58 se definen los perfiles, parámetros e indicadores para el Ingreso, Promoción, Permanencia y, en su caso, reconocimiento. |
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