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Descripción
Fichas por alvarozerpa2016, actualizado hace más de 1 año
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Creado por alvarozerpa2016
hace más de 8 años
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| Pregunta | Respuesta |
| EDUCACION VIRTUAL | Permite al estudiante consultar por diferentes medios audios, vídeo, imágenes. |
| Educación virtual | El estudiante maneja un ritmo de trabajo |
| Educacion virtual | El tutor puede monitoria al por medio de la plataforma |
| Educación virtual | Cuenta con herramientas interactivas |
| Educación virtual | Aprendizaje individualizado y colaborativo |
| Educación virtual | Facil acceso de materiales y recursos |
| Educación virtual | ahorra costo y tiempos en desplazamiento |
| Educacion virtul | El Internet la herramienta por el cual, interactuan,acceden comparten información permitiendo una retroalimentacion |
| Educación virtual | El docente y el estudiante operan al mismo tiempo |
| Educacion virtual | Aulas sin paredes |
| Construtivismo | El alumno alumno es responsable ultimo de su propio proceso de aprendizaje |
| Constructivismo | El alumno relaciona la información nueva con los conocimiento previos |
| Costructivismo | El alumno construye el conocimiento por si mismo y nadie puede sustituirle en esta tarea |
| Constructivismo | Establecen relaciones entre elementos potencial y construcción de conocimiento |
| Construtivismo | El profesor orienta y sigue el aprendizaje del alumno. |
| Constructivismo | El sujeto interactua con el objeto de adquirir conocimiento |
| Constructivismo | Enfatiza al construir conocimiento dentro de las reproducciones del mismo |
| Constructivismo | Resalta tareas autenticas de manera significativa en el contexto en lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto |
| Constructivismo | Busca explorar los procesos internos que regulan el conocimiento y desarrollo |
| Conectivismo | El aprendizaje y el conocimiento requiere de diversidad de opiniones para presentar el todo y establecer una selección del mejor enfoque |
| Conectivismo | El conocimiento puede residir en las redes |
| Conectivismo | El conocimiento puede residir en aplicaciones no humanas y el aprendizaje activado y facilitado por la tecnologia |
| Conectivismo | La capacidad parar saber es mas importante que lo que se sabe en el momento |
| Conectivismo | La necesidad de estar actualizado es el proposito de todas las actividades conectivistas del aprendizaje |
| Conectivismo | La capacidad para ver las conecciones y reconocer patrones y ver el sentido entre campos, ideas y coceptos basicos, es la habilidad central de las personas hoy en dia |
| Conectivismo | El conocimiento puede ser externo al ser humano |
| Conectivismo | Aprender es tomar desicion, la eleccion de aprender y el significado de la informacion recibida son vista a traves de la mente de una realidad de cambio |
| Conectivismo | Una respuesta correcta ahora puede estar equivocada mañana |
| Conectivismo | Capacidad de distinguir informacion importante de la que no la es |
| Conectivismo | El aprendizaje y el conocimiento se apoya en una gran diversidad de conceptos e ideas |
| Conectivismo | El conocimiento no es adquirido de forma lineal |
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