primera mitad
del siglo xx y
hasta la década
de los 60
rendimiento
académico o del
cumplimiento
de los objetivos
propuestos.
formativa
que
proporciona
información
continua
para
planificar
ayudar al
personal
implicado
a
perfeccionar
cualquier cosa
que esté
realizando o
desarrollando.
sumativa
calcula" el
valor del
resultado
puede
servir
para
investigar
examinar
todos los
efectos
de
comparar
con
necesidades
que los
sustentan
funciones
sociales
como
certificación
del
saber
acreditación
selección
promoción
función
de
control
Funciones
pedagógicas.
orientadora, de
diagnóstico, de
pronóstico,
creadora del
ambiente escolar,
de afianzamiento
del aprendizaje, de
recurso para la
individualización,
de
retroalimentación,
de motivación, de
preparación de los
estudiantes para la
vida.
no son
asumidas
Según Cardinet
el
principal
instrumento
de
diferenciación
y
estratificación
social".
otros
autores
Rowntree (1986) 1. Enseñar al
estudiante y/o 2. Informar
sobre el estudiante. Cardinet
(1988) : predictiva, formativa y
certificativa. En el ámbito
nacional, O. Castro (1998) :
función pedagógica, función
innovadora y función de
control.
objeto de la
evaluación.
como
fases del
aprendizaje
según
tendencias
históricas
Del rendimiento
académico de los
estudiantes, a la
evaluación de la
consecución de los
objetivos
programados.
De la evaluación
de productos
(resultados), a la
evaluación de
procesos y
productos.
De la búsqueda de
atributos o rasgos
estandarizables, a lo
singular o
idiosincrásico.
De la fragmentación, a la
evaluación holística,
globalizadora, del ser (el
estudiante) en su unidad
o integridad y en su
contexto.