Organizar la propia formación continua

Reseña de GoConqr

Magnífico mapa mental en el que se sintetizan las competencias docentes para organizar la formación continua.
Getsemaní Téllez
Mapa Mental por Getsemaní Téllez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Getsemaní Téllez hace más de 6 años
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Resumen del Recurso

Organizar la propia formación continua

Nota:

  •    La formación continua, que en italiano se llama aggiornamento, hace hincapié en el hecho de que los recursos cognitivos movilizados por las competencias deben estar al día, adaptados a condiciones de trabajo en evolución  y transformaciones identitarias.   
  1. Saber explicitar sus prácticas

    Nota:

    •    Saber analizar y explicitar dentro de la formación continua es reflexionar y autoformarse a través de métodos personales y colectivos.   
    1. Establecer un balance de competencias y un programa personal de formación continua propios

      Nota:

      • La lucidez profesional también consiste en saber cuándo se puede progresar por lo medios que ofrece la situación (individualmente o en equipo) y cuándo resulta más económico y rápido exigir nuevos recursos de autoformación con aportaciones externas propiciando una práctica espontánea
      1. Negociar un proyecto de formación común con los compañeros (equipo, escuela, red)

        Nota:

        • Una formación común hace evolucionar el conjunto del grupo, en condiciones más cercanas de lo que unos y otros viven cotidianamente. Esto representa una oportunidad para avanzar más deprisa si las condiciones se prestan a ello, así mismo puede reforzar una cultura de cooperación; pero también se corre el riesgo de que se produzcan conflictos y  sufrimiento. 
        1. Implicarse en las tareas a nivel general de la enseñanza o del sistema educativo

          Nota:

          •  Es una vía de formación continua muy productiva. Esta clase de experiencia impone una decentración, una visión más sistémica, la concienciación de la diversidad de prácticas y discursos, una percepción más lúcida de recursos y obligaciones de la organización, así como desafíos a los cuales ésta se enfrenta o se enfrentará.
          1. Acoger y participar en la formación de los compañeros

            Nota:

            • Formar a alguien es una de las formas más seguras de formarse. La preocupación de compartir conocimientos o crear experiencias formadoras lleva a explicitar, organizar y profundizar en lo que se sabe, también conduce a reconocer  sus propias prácticas.
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