La práctica investigativa en ciencias sociales. Cap.1. La construcción del objeto y los referentes teóricos en investigación social- Alfonso Torres Carrillo, Absalón Jimenez Becerra
Descripción
Mapa conceptual lectura capitulo 1 libro práctica investigativa en ciencias sociales
La práctica investigativa
en ciencias sociales. Cap.1.
La construcción del objeto
y los referentes teóricos en
investigación social-
Alfonso Torres Carrillo,
Absalón Jimenez Becerra
Definición del objeto de investigación
Nota:
Planteamiento de un problema al que se quiere dar respuesta o solución
Problemas
Nota:
Para algunos enfoques, en sentido estricto nos e parte de la formulación de un problema de conocimiento. En una investigación participativa son más importantes los problemas prácticos por resolver
empíricos
conceptuales
generales, específicos y partículares
en una investigación de corte interpretativo - definir una temática
Los objetos de investigación no son empíricos sino conceptuales
Plantear un problema de investigación
Delimitar dentro de un contexto teórico, disciplinar, tecnológico o profesional un objeto de indagación, un interrogante o interrogantes
No es un asunto técnico, sino un desafío teórico y epistemológico, implica
Un esfuerzo del pensamiento por reconocer los límites de
de lo ya sabido
Atreverse a pregunta por lo inédito
Definición de una temática
Responde a: cómo se llegó al tema, en qué consiste la investigación, y cuáles son las preguntas que lo definen
realizar estados del arte permite reconocer:
la producción bibliográfica
problemáticas sobre los que se ha centrado la investigación existente
enfoques o perspectivas teóricas que se han empleado para abordar la temática
enfoques y estrategias metodológicas que se han utilizado
Qué se sabe sobre lo nos interesa
aspectos o preguntas para abordar
El investigador
Construye los problemas desde
Referentes interpretativos y de conocimiento
En unos contextos
Históricos
Culturales
Epistémicos
La construcción de los problemas es un acto subjetivo e intersubjetivo y localizado
Debe dar cuenta de
Relevancia
Viabilidad disciplinaria
Significado y
pertinencia
histórica
Fuentes de los problemas de investigación
Reflexión crítica
Formación profesional sobre un campo de conocimiento