Investigación y descripción del impacto de
latecnología en la educación y elconstruccionismo
como fundamento pedagogico
Se trata de
El impacto de la tecnología en el aprendizaje de los alumnos.
algunos beneficios de la implementación de la tecnología en la educación son las siguientes
*La tecnología hace que el aprendizaje sea mas interactivo y menos aburrido . Mejora las actitudes de los estudiantes hacia el
conocimiento y su interés por aprender
La tecnología ofrece oportunidades para el control de aprendizaje
La tecnología puede ayudar a los estudiantes a investigar y contestar preguntas
complejas, desarrollar nuevas habilidades de pensamiento y acceder, evaluar y
sistematizar la información
La tecnología puede ayudar a los estudiantes a ponerse metas , formar probar hipótesis
la tecnología ofrece herramientas compartir conocimiento y aprender en equipo en vez de individualmente
La tecnología hace a los estudiantes mas eficientes y organizados
Modelo constructivista
El constructivismo tiene sus raíces en la filosofía,
psicología, sociología y educación. El principio básico de
esta teoría proviene de su significado.
Esta teoría se centra en la construcción
del conocimiento, no en su reproducción.
Un componente importante del
construtivismo es que la educación se
enfoca en la tareas autenticas. estas
tareas son la que tienen una relevancia y
utilidad en el mundo real. Los estudiantes
tienen la oportunidad de ampliar su
experiencia de aprendizaje al utilizarlas
nuevas tecnologías como herramienta
para el aprendizaje constructivista.
Nuevas tecnologías
poseen características que las convierten en herramientas poderosas a utilizar en el
proceso de aprendizaje para los estudiantes Inmaterialidad, Interactividad , elevados
parametros de calidad de imagen y sonido, instantaneidad, digitalización, interconeccion, diversidad e innovación
Existen innumerables aplicaciones representativas de las nuevas tecnologías, pero este estudio se centra
en tres Las redes sociales, la wiki y los blogs. El motivo de eleccion es el potencial que presentan estas
tecgnologías como herramientas del modelo constuctivista para el aprendizaje de estudiantes de
secundaria
La idea del constructivismo trajo como resultado avances importantes en el entendimiento de como funciona el
desarrollo cognitivo de las personas. La conección entre la tecnología y el aprendizaje no es un hecho puramente
coincidencial. Las aulas tradicionales resultan en mucho casos pobres para el soporte de la enseñanza, en cambio las
nuevas tecnologías, si son utilizadas de manera efectiva, habilitan nuevas maneras para enseñar que coincide muchos
mas que las manera en que las personas aprenden