Planeación de Clase

Por cada sesión
1. objetivos
2. aprendizajes
3. valores
4. actitudes
Modelo Educativo
Planeación Tradicional
1. Perspectiva reproduccionista
2. Tabula rasa
3. Proceso
  1. ensayo-error
4. trabaja mediante
  1. estímulo
  2. respuesta
Desde el punto de vista cognoscitivo
1. utilidad del aprendizaje
  1. aplicada a la vida cotidiana
  2. impacto
    1. habilidades
    2. valolres
Proceso de retroalimentación
1. de manera autonoma
2. entre pares
3. de manera grupal
Al inicio de la clase
1. Pregunta detonadora
  1. Identificar la familiarización del tema
    Nota:
    - Para saber que tanto podemos profundizar en el tema, y a cuales les daremos mayor peso de acuerdo a los intereses y necesidades de cada grupo.
Proceso de Evaluación
1. emisión de juicio y valor
  1. en materia de educáción
    1. valoración sistemática
    2. conocimientos adquiridos
    3. Estrategias de mejora
2. Proceso sistemático y flexible
  1. que permite considerar sus alcances
Presentación Inicial
1. Encuadre de una Sesión
2. propósito
3. aprendizajes al termino de la sesión
4. Utilidad
5. aplicación al campo de acción
  1. profesional
6. marco de competencias
Desarrollo de clase
1. Explicación de contenidos
  1. organizados
  2. secuenciados
2. Técnicas y recursos
  1. que se empleen en el aula
  2. optimos
3. se cumplan los objetivos
4. se cumplan los propóstos
5. contenidos correspondientes
  1. asignatura
  2. programa
6. tiempo distribuido
  1. inicio
  2. desarrollo
  3. cierre
Cierre y retroinformación
1. delimitamos estrategias
  1. enseñanza
  2. aprendizaje
2. observamos
  1. el cumplimiento de los objetivos
  2. el grado de apropiación
3. retorno de información
4. en donde se señale a los alumnos
  1. las pautas a mejorar
  2. puntos ciegos

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