22018922
Descripción
Mapa Mental por elilzabeth ortega, actualizado hace más de 1 año
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Creado por elilzabeth ortega
hace más de 4 años
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Medios y recursos de
uso educativo
- sobre
- Medios Didácticos
- diferencia
- Medio didáctico
- Es
- Cualquier material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Ejemplo: un libro de texto, un programa multimedia
guía de estudio, video, multimedia, página Web, etc
- Se
identifican
- Los Componentes
estructurales
- EL SISTEMA SIMBÓLICO. Textuales, icónicos, sonoros y
vídeo (imágenes, voces, música y algunos
textos.)
- EL CONTENIDO MATERIAL (software), son los elementos
semánticos de los contenidos, se utilizan introducción con los
organizadores previos, subrayado, preguntas, ejercicios de
aplicación, resúmenes.
- LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA (hardware) que sirve de
soporte y medio para acceder al material.
- EL ENTORNO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO.
Proporciona unos sistemas de mediación en los
procesos de enseñanza y aprendizaje
- EL SISTEMA SIMBÓLICO. Textuales, icónicos, sonoros y
vídeo (imágenes, voces, música y algunos
textos.)
- Los Componentes
estructurales
- Algunas
- Funciones
- *Proporcionar información. *Guiar e instruir los
aprendizajes de los estudiantes.*Ejercitar habilidades,
entrenar. *Motivar, despertar y mantener el interés.
*Evaluar los conocimientos y las habilidades. *Proporcionar
simulaciones para la observación, exploración y la
experimentación. *Proporcionar entornos para la expresión
y creación.
- *Proporcionar información. *Guiar e instruir los
aprendizajes de los estudiantes.*Ejercitar habilidades,
entrenar. *Motivar, despertar y mantener el interés.
*Evaluar los conocimientos y las habilidades. *Proporcionar
simulaciones para la observación, exploración y la
experimentación. *Proporcionar entornos para la expresión
y creación.
- Funciones
- Según
- Plataformas Digitales
- son
- Materiales convencionales:
- Están
- º Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos,
documentos. º Tableros didácticos: pizarra,
franelograma. º Materiales manipulativos: recortables,
cartulinas. º Juegos: arquitecturas, juegos de
sobremesa. º Materiales de laboratorio.
- º Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos,
documentos. º Tableros didácticos: pizarra,
franelograma. º Materiales manipulativos: recortables,
cartulinas. º Juegos: arquitecturas, juegos de
sobremesa. º Materiales de laboratorio.
- Están
- Materiales audiovisuales
- Están
- º Imágenes fijas proyectables (fotos):
diapositivas, fotografías. º Materiales
sonoros (audio): casetes, discos, programas
de radio. º Materiales audiovisuales
montajes, películas, vídeos,
programas de televisión.
- º Imágenes fijas proyectables (fotos):
diapositivas, fotografías. º Materiales
sonoros (audio): casetes, discos, programas
de radio. º Materiales audiovisuales
montajes, películas, vídeos,
programas de televisión.
- Están
- Nuevas tecnologías
- Están
- º Programas informáticos (CD u online)
educativos: videojuegos, presentaciones
multimedia, enciclopedias, animaciones y
simulaciones interactivas. º Servicios
telemáticos: páginas web, weblogs, tours
virtuales, webquest, correo electrónico, chats,
foros, unidades didácticas y cursos on-line... -
TV y vídeo interactivos.
- º Programas informáticos (CD u online)
educativos: videojuegos, presentaciones
multimedia, enciclopedias, animaciones y
simulaciones interactivas. º Servicios
telemáticos: páginas web, weblogs, tours
virtuales, webquest, correo electrónico, chats,
foros, unidades didácticas y cursos on-line... -
TV y vídeo interactivos.
- Están
- Materiales convencionales:
- son
- Plataformas Digitales
- Se
identifican
- Cualquier material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Ejemplo: un libro de texto, un programa multimedia
guía de estudio, video, multimedia, página Web, etc
- Es
- Recurso Didactico
- Es
- Son todos aquellos materiales o
fuente de recursos que el docente
utiliza y que pueden ser o no Medios didácticos
- Algunas
- Finalidades
- • Brinda los medios necesario de procesos
enseñanza . • Estimular capacidades en su
formación. • Aporta formación libre y plural
de opiniones. • La familia, la escuela, el
entorno su entorno. • Valores y normas. •
Calidad, investigaciones, aprendizajes etc.
- • Brinda los medios necesario de procesos
enseñanza . • Estimular capacidades en su
formación. • Aporta formación libre y plural
de opiniones. • La familia, la escuela, el
entorno su entorno. • Valores y normas. •
Calidad, investigaciones, aprendizajes etc.
- Finalidades
- Algunas
- Son todos aquellos materiales o
fuente de recursos que el docente
utiliza y que pueden ser o no Medios didácticos
- Es
- Medio didáctico
- diferencia
- Recursos Virtuales
educativos
- Que son
- Cualquier tipo de información que se
encuentra almacenada en formato
digital
- Según
- Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD)
en 1997. recurso digital todo material codificado para ser
manipulado por una computadora y consultado de manera
directa o por acceso electrónico remoto
- García, 2010. Están hechos para informar sobre un tema,
adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, favorecer
el desarrollo de una competencia y evaluar conocimientos .
- Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD)
en 1997. recurso digital todo material codificado para ser
manipulado por una computadora y consultado de manera
directa o por acceso electrónico remoto
- Según
- Cualquier tipo de información que se
encuentra almacenada en formato
digital
- como
- Apoyar los recursos
Digitales
- mediante
- *Imágenes. *Tutoriales. *Vídeos.
*Laboratorios virtuales. *Simulaciones-
Pág, Web
- *Imágenes. *Tutoriales. *Vídeos.
*Laboratorios virtuales. *Simulaciones-
Pág, Web
- mediante
- Apoyar los recursos
Digitales
- Algunas
- Ventajas
- 1. Aprendizaje significativo. 2. Comunicación
asincrónica. 3. Ingreso económico adicional. 4.
Reducción de costos. 5. Proyección profesional
- 1. Aprendizaje significativo. 2. Comunicación
asincrónica. 3. Ingreso económico adicional. 4.
Reducción de costos. 5. Proyección profesional
- Deventajas
- 1. La pasividad con este método de estudio. 2. Brecha en la relación
alumno- profesor. 3. Mala conexión de internet, falencia en el equipo o
material de trabajo. 4. Descontrola otras actividades sin unartutina de
estudio. 5
- 1. La pasividad con este método de estudio. 2. Brecha en la relación
alumno- profesor. 3. Mala conexión de internet, falencia en el equipo o
material de trabajo. 4. Descontrola otras actividades sin unartutina de
estudio. 5
- Ventajas
- algunos
- Pasos para los recursos Virtuales
- 1. Motivante e interactivo: 2. Revisión y
estructura del curso, funcionamiento, disposición
de los recursos 3. Contenido en pequeñas piezas y
diferentes formatos incluir gráficos, imágenes y
otros recursos. 4. Evaluación y más evaluación que
complementan una información para mejora del
proceso de enseñanza
- básicos
- Recursos innovadores virtuales
- son
- Vídeos tutoriales
- Se logra en los estudiantes la formación de
conceptos, fortalece la comprensión,
asociación y consolidación de aprendizaje.
- Se logra en los estudiantes la formación de
conceptos, fortalece la comprensión,
asociación y consolidación de aprendizaje.
- Mapas conceptuales
- Recurso para la memorización de procesos y relación de
conceptos de un tema, facilita organizar y estructurar el
conocimiento de un contenido complejo o con muchos
términos técnicos. Fue desarrollado por Joseph Novak.
- Recurso para la memorización de procesos y relación de
conceptos de un tema, facilita organizar y estructurar el
conocimiento de un contenido complejo o con muchos
términos técnicos. Fue desarrollado por Joseph Novak.
- Los foros virtuales
- Motivan la reflexión del estudiante y la comprensión de
distintos puntos de vista. permite la interacción que genera un
debate, consenso de ideas y construcción compartida de
conocimiento
- Motivan la reflexión del estudiante y la comprensión de
distintos puntos de vista. permite la interacción que genera un
debate, consenso de ideas y construcción compartida de
conocimiento
- Podcast
- Archivo muntimedia, donde se investiga el
tema, hay grabación, edición, prueba de audio
y la promoción o implementación del podcast
en el curso.
- Archivo muntimedia, donde se investiga el
tema, hay grabación, edición, prueba de audio
y la promoción o implementación del podcast
en el curso.
- Presentaciones
- Recurso es indispensable en cualquier curso, ya sea
presencial o virtual.El más tradicional es Power Point, puedes
utilizar Prezi, Emaze, Slide Share, Knovio, entre otras
- Recurso es indispensable en cualquier curso, ya sea
presencial o virtual.El más tradicional es Power Point, puedes
utilizar Prezi, Emaze, Slide Share, Knovio, entre otras
- Vídeos tutoriales
- son
- Recursos innovadores virtuales
- básicos
- 1. Motivante e interactivo: 2. Revisión y
estructura del curso, funcionamiento, disposición
de los recursos 3. Contenido en pequeñas piezas y
diferentes formatos incluir gráficos, imágenes y
otros recursos. 4. Evaluación y más evaluación que
complementan una información para mejora del
proceso de enseñanza
- Pasos para los recursos Virtuales
- Que son
- Medios Didácticos
- Deben
estar
- EN
CONCORDANCIA
CON
- Las características de los
estudiantes que las utilizarán
- Los aprendizajes que
pretendemos lotgrar
- Las características del
contexto
- Las características de los
estudiantes que las utilizarán
- EN
CONCORDANCIA
CON
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