PSICOMETRÍA

PSICOMETRÍA

Se utiliza para proceder a medir ciertos aspectos psicológicos de una persona.
CLASIFICACIÓN DE LOS TEST
1. Existen algunos criterios para clasificar los test, entre los cuales destacamos los siguientes:
  1. Test de ejecución máxima (inteligencia, aptitudes y habilidades).
    1. La característica principal este tipo de test, es la demandan a los examinados, para que respondan de la forma más eficiente que pueden frente a tareas problemáticas.
      1. Estos test miden diferencias individuales en el nivel de ejecución máximo ante distintas tareas.
        Este tipo de test sirve para evaluar la teoría de las Inteligencias Múltiples, también se utiliza el test de Actitudes Diferenciales. (DAT)
  2. Test de comportamiento típico.
    1. En este tipo de test ninguna respuesta puede ser calificada como correcta o incorrecta. Los resultados de estos test deben interpretarse con precaución y no debe ser el único criterio de evaluación.
      1. Dentro de estos tests de comportamiento típico tenemos los siguientes:
        Escalas de autoeficacia.
        Creencia en las propias capacidades.
        Inventario de Intereses Vocacionales.
        Nos ayudan a identificar carreras u ocupaciones.
        Escalas de actitudes.
        Se refieren a predisposiciones aprendidas para responder positiva o negativamente ante objetos sociales particulares.
        Inventario de rasgos de personalidad.
        El propósito fundamental de medición de la personalidad es describir a los individuos sobre la base de sus rasgos de personalidad .
        Inventario de habilidades sociales.
        conjunto de conductas que favorecen el desarrollo social de la persona.
NORMAS TÉCNICAS
1. Estas normas son importantes en el ámbito psicológico y sobre todo en el clínico.
  1. Confiabilidad
    1. Puede entenderse como la exactitud o precisión de una medición.
  2. Factores que afectan la confiabilidad
    1. Contenido del test
      1. Errores en el muestreo de contenido.
    2. Administración
      1. Examinará en condiciones uniformes estandarizadas.
    3. Calificación
      1. Calificar respuestas correctas como erróneas.
    4. Factores internos del examinado
      1. Fluctuaciones azarosas del comportamiento.
  3. Dimensiones de la confiabilidad
    1. Estabilidad.
    2. Consistencia interna.
    3. Confiabilidad inter - examinadores.
  4. Métodos para verificar la confiabilidad.
    1. Test–retest.
    2. Formas equivalentes.
    3. Partición en mitades.
    4. Métodos de covarianza de los ítems.
    5. Acuerdo entre los examinadores.
CONSTRUCCIÓN DE LOS TEST.
1. Pasos para construir un test.
  1. Delimitación del test.
  2. Redacción de los test.
  3. Revisión de los items por expertos.
  4. Análisis de las propiedades psicométricas.
  5. Elaboración de materiales.
2. Las preguntas pueden clasificarse en abiertas y cerradas.
  1. ¿Cuál es el objetivo de la prueba?
  2. ¿Cuál es el formato ideal de la prueba?
  3. ¿Cómo se interpretarán los resultados de la prueba?
3. Definición del dominio
  1. Es la selección y revisión de las teorías más relevantes, rigurosas, contemporáneas, en relación con el constructo que se pretende medir.
4. ¿Qué significa, que todas las dimensiones del constructo deben incluirse?
  1. Significa que es la adecuación de las inferencias, hechos sobre la base de observaciones o mediciones.
5. Redacción de los ítems.
  1. Pautas para la redacción.
    1. Redactar items congruentes.
    2. Evitar items demasiado largos.
    3. Evitar oraciones complejas.
    4. Evitar las frases con doble negación.
    5. Evitar el uso de las expresiones externas.
    6. Utilizar el lenguaje más apropiado.
6. Revisión de expertos.
  1. Características para evaluar .
    1. Claridad semántica y corrección gramatical..
    2. Adecuación de su dificultad al nivel educativo y evolutivo de las personas.
    3. Congruencia con el rasgo o dominio medido.
7. Análisis factorial y de los ítems.
  1. Es una técnica estadística avanzada que permite reducir las variables que representan un constructo específico.
    1. Pasos para realizar un análisis factorial.
      1. Tamaño de la muestra.
      2. Factibilidad.
      3. Método a emplear para la extracción de factores.
      4. Número de factores a extraer.
      5. Rotación de factores.
      6. Interpretación de los factores.

Siguiente

Descripción

Resumen del Recurso

Similar

	Creado por Kimberly Lalangui hace más de 4 años