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Descripción
Mapa Mental por Yudit Vázquez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Yudit Vázquez
hace más de 4 años
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Educación Para la
Construcción de la Paz
- Precursores de La Paz
- Nelson Mandela
- Martín Luther King
- Rigoberta Menchú Tum
- Óscar Arias Sánchez
- Jesucristo
- La madre Teresa
de Calcuta
- Mahatma Gandhi
- El XIV Dalái Lama
- Malala Yousafzaí
- Aby Ahmed
Alí
- Jaun Pablo II
- Nelson Mandela
- Elementos que representan la
Paz en el Ámbito Educativo
- Cultura de Paz
- Consiste en una serie de
valores, actitudes y
comportamientos que
rechazan la violencia y
previenen los conflictos
tratando de atacar sus causas
para solucionar los problemas
mediante el diálogo y la
negociación consensuada.
(ONU:1998)
- Principios
- Participación
- Respeto
- Actitud crítica
- Solidaridad
- Libertad
- Cooperación
- Compromiso
- Autonomía
- Diálogo
- Participación
- Principios
- Finalidad
- Reflexionar acerca del
cómo facilitar la educación
al servicio de la
humanidad
- Enseñar la condición
humana teniendo presente
su naturaleza como unidad
compleja
- Considerar la
educación como
un proceso
dialógico
- Generar y construir
conciencia por y para
la Paz
- Fomentar la
Empatía
- Reflexionar acerca del
cómo facilitar la educación
al servicio de la
humanidad
- Condena
- Discriminación
- Xenofobia
- Intolerancia
- Violencia
- Etnocentrismo
- Discriminación
- Promueve
- El sentido y
vivencia de
los valores
ciudadanos
- Derechos Humanos y el
Derecho Internacional
Humanitario
- Participación Democrática
- Prevención de la violencia
- Resolución pacífica
de los conflictos
- La equidad y
respeto por la
pluralidad
- El sentido y
vivencia de
los valores
ciudadanos
- Elementos
- Valores
- Comportamiento
- Actitudes
- Tradiciones
- Valores
- Consiste en una serie de
valores, actitudes y
comportamientos que
rechazan la violencia y
previenen los conflictos
tratando de atacar sus causas
para solucionar los problemas
mediante el diálogo y la
negociación consensuada.
(ONU:1998)
- Derechos Humanos (DDHH)
- Son herramientas para lograr
cambios sociales. Se trata de
un aprendizaje en el cual se
ponen en juego los valores, de
la persona, teniendo en cuenta
el respeto propio y para con el
otro. (Jares 2004:74)
- se clasifican en
- Derechos de la I Generación,
su reconocimiento se dio en
el siglo XVIII
- Intimidad
- Libertad
- Derecho a la Vida
- Derecho a la Propiedad
- Honor
- Seguridad política
- Intimidad
- Derechos de la II
generación fueron
reconocidos durante los
siglos XIX y XX
- A participar en el
desarrollo de la
sociedad
- Derecho al
trabajo
- equitativo
- satisfactorio
- equitativo
- Derecho a una
remuneración
justa
- Derecho a la
Educación
- Derecho a la
Salud Física y
Mental
- Derecho a la
seguridad social
- Derecho a
una
vivienda
- A participar en el
desarrollo de la
sociedad
- Derechos de la III
Generación,
denominados derechos
de solidadridad
- Derecho a la Paz
- Derecho al Medio Ambiente Limpio
- Derecho al uso de los avances tecnológicos
- Derecho a la Identidad
- Nacional
- Cultural
- Nacional
- Derecho a una Independencia
- Política
- Económica
- Política
- Derecho a la autodeterminación
- Derecho a la Paz
- Derechos de la I Generación,
su reconocimiento se dio en
el siglo XVIII
- se clasifican en
- Son herramientas para lograr
cambios sociales. Se trata de
un aprendizaje en el cual se
ponen en juego los valores, de
la persona, teniendo en cuenta
el respeto propio y para con el
otro. (Jares 2004:74)
- Valores
- Origen
- En el hombre
- En la sociedad
- En el hombre
- Aplicación
- En la familia
- En la escuela
- En la sociedad
- En la familia
- Características
- Independientes
- Inagotables
- Objetivos
- Subjetivos
- Subjetivos
- Inmutables
- Independientes
- Tipos
- Universales
- Honestidad
- Respeto
- Solidaridad
- Cooperación
- Cooperación
- Empatía
- Tolerancia
- Tolerancia
- Paz
- Igualdad
- Honestidad
- Personales
- Familiares
- Espirituales
- Cívico/Morales
- Sociales
- Universales
- Origen
- Cultura de Paz
- Enfoques en educación para
la Construcción de la Paz
- Principios
- Reconciliación
- Identidad
- Identidad
- Valores
- Diálogo
- Reconciliación
- Educar para la convivencia
- Educar para el conflicto
- Educar para la
democracia participativa
- Educar en Valores y
Derechos Humanos
- Educar con y para
la comunidad
- Educar en los
Valores de Paz
- Escuelas como espacios que
contribuyan con la Educación
para la Paz y la no violencia
- Cultura de Paz
- Derechos Humanos
- Democracia
- Tolerancia
- Convivencia escolar
- Cultura de Paz
- Principios
Recursos multimedia adjuntos
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