EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

UNIDADES
1. 1. DE LA PEDAGOGÍA SUS ORÍGENES Y CONCEPCIONES
  1. 2. ANTECEDENTES Y TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA PEDAGOGÍA
    1. 3. PEDAGOGÍAS CONTEMPORÁNEAS Y PEDAGOGÍAS EMERGENTES
COMPETENCIAS
1. Fundamenta su saber pedagógico a partir de la identificación de los elementos constitutivos de la pedagogía como ciencia y saber fundante de la práctica docente.
  1. Argumenta la historicidad de las ideas pedagógicas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogía.
    1. Propone experiencias de aprendizaje aplicadas a la educación infantil derivadas del análisis de corrientes pedagógicas contemporáneas y de las pedagogías emergentes.
TAREAS
1. MAPA MENTAL
  1. INFORME DE LECTURA
    1. LINEA DE TIEMPO
      1. BLOG
        FINAL
        VIDEO
        DOCUMENTO
2. TIPO
  1. INDIVIDUAL
    1. INDIVIDUAL
      1. INDIVIDUAL
        INDIVIDUAL
        INDIVIDUAL
  2. VALORACIÓN
    1. 25
      1. 110
        120
        120
        125
ESTRATEGIAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
1. ACOMPAÑAMIENTO SINCRÓNICO
  1. WEB CONFERENCE
  2. ASESORÍA POR SKYPE
2. ACOMPAÑAMIENTO ASINCRÓNICO
  1. CORREO INSTITUCIONAL
  2. MENSAJERÍA INTERNA DEL CURSO
  3. FORO GENERAL DEL CURSO
  4. TUTORÍA A TRVÉS DEL FORO

Resumen del Recurso

	Creado por Isabel Cristina González Castaño hace alrededor de 4 años