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Descripción
Mapa Mental por Victor Piedras, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Victor Piedras
hace más de 9 años
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ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
- LA LENGUA INDIGENA COMO OBJETO DE ESTUDIO
- EL LENGUAJE COMO ACTIVIDAD COMUNICATIVA
Nota:
- EL LENGUAJE COMO COMO ACTIVIDA COMUNICATIVA Y REFLEXIVA
- EL LENGUAJE COMO ACTIVIDAD COMUNICATIVA
- LA DIVERSIDAD DEL LENGUAJE ADEMAS DEL ESPAÑOL, HAY 60 LENGUAS INDIGENAS
- ESFOQUE DE LA ASIGA¿NATURA EDE LA LENGUA INDIGENA
- LAS PRACTICA SOCIALES DE LENGUAJE SON PAUTAS O MODOS DE INTERACCION
- Y ESTOS ADOPTAN LA PRODUCCION E INTERPRETACION DE TEXTOS
- ABARCAN TAMBIEN MODOS DE LEER, INTERPRETAR, ESTUDIAR Y COMPARTIR TEXTOS
- ABARCAN TAMBIEN MODOS DE LEER, INTERPRETAR, ESTUDIAR Y COMPARTIR TEXTOS
- Y ESTOS ADOPTAN LA PRODUCCION E INTERPRETACION DE TEXTOS
- LAS PRACTICA SOCIALES DE LENGUAJE SON PAUTAS O MODOS DE INTERACCION
- ESFOQUE DE LA ASIGA¿NATURA EDE LA LENGUA INDIGENA
- PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA
- DESARROLLAR EN NIÑOS Y NIÑAS AUTOESTIMA
- APROPIARSE DE LOS RECURSOS GRAMATICALES, DE SUS LENGUAS METERNAS
- NORMAS QUE RIGEN LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA DE LAS L. INDIGENAS
- VARIANTES DE LA LENGUA, DE LA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
- LA IMPORTANCIA DE LA LENGUA MATERNA DE SU PAIS Y EL MUNDO
- USOS SOCIALES DEL LENGUAJE, PARA OBTENER NUEVOS ESPACIOS, EN LA VIDA SOCIAL Y ESCOLAR
- ENTENDER EL BILINGUISMO COMO ENREQUESIMIENTO INTELECTUAL O COGNITIVO DE LAS PERSONAS
- FORTALECER EL ORGULLO POR SU LENGUA
- DESARROLLAR EN NIÑOS Y NIÑAS AUTOESTIMA
- ORGANIZACION DE CONTENIDOS
- LAS PRACTICA SOCIALES VINCULADAS CON LA VIDA FAMILIAR
- LAS PRACTICAS DEL LENGUAJE VINCULAS A LA PRACTICA, TRADICION ORAL,, LITERATURA Y TESTIMONOOS HISTORICOS
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
- AL ESTUDIO Y DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
- AL ESTUDIO Y DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
- LAS PRACTICAS DEL LENGUAJE VINCULAS A LA PRACTICA, TRADICION ORAL,, LITERATURA Y TESTIMONOOS HISTORICOS
- LAS PRACTICA SOCIALES VINCULADAS CON LA VIDA FAMILIAR
- PERFIL DOCENTE
- ENTIENDAN Y HABLEN, LEAN Y ESCRIBAN
- IMAPRTIR LA LENGUA COMO OBJETO DE ESTUDIO, RESPETANDO LOS GRADOS DE BILINGUISMO DE LOS ALUMNOS
- COMPROMETERSE CON LA REVITALIZACION DE LA LENGUA INDIGENA
- ORGANIZAR LOS TIEMPOS ESCOLARES CON LOS CONTENIDOS DE LAS ASIGNATURAS EN LA LENGUA INDIGENA
- GENERAR VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y COMUNIDAD EN LECTORES Y ESCRITORES QUE TRASIENDAN
- ACERCAR A LOS ALUMNOS EN COMUNICACION A OTROS CONTEXTOS PARA TENER VARIANTES A DIFERENTES DIALECTALES DE LA MISMA LENGUA
- COMPARTIR ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA
- INTERPRETAR TEXTOS Y REVISAR PRODUCCIONES ESCRITAS, GENERAR SITUACIONES DIDACTICAS
- EVALUAR EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
- ENTIENDAN Y HABLEN, LEAN Y ESCRIBAN
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