Parámetros Curriculares para la educación indígena
Descripción
consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social, así como cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
Parámetros Curriculares para la
educación indígena
Proposito
Nota:
Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social, así como cumplir con el mandato constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
Que los alumnos ESTUDIEN, ANALICEN y rREFLEXIONEN sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las
prácticas sociales del lenguaje
Permiten acceder a la indagacion profundizazion e inclusion de los conocimientos de los
pueblos y las comunidades
Nacionales
Èdnicos
Especializados
Dinàmicos
Diversifican porque proponen los tratamientos
pedagògicos que instan al docente a partir de la
realidad escolar, cultural y social inmediata en la que se
puede manifestar la diversidad social.
Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro
ámbitos:
Propósitos de creación de la asignatura de lengua indígena: