Parámetros Curriculares para la educación indígena
Descripción
El propósito de creación de la asignatura de Lengua Indígena consiste en incorporar
un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales
y escritas, en los diversos ámbitos de la vida social, así como cumplir con el mandato
constitucional sobre los derechos culturales y lingüísticos de los pueblos indígenas.
Parámetros Curriculares para la
educación indígena
Contienen
Propositós
Enfoque
Contenidos Generales
Recomendaciones
Didácticas
Lingüísticas
Modos de interacción
Textos orales
Textos escritos
Practicas Sociales
La familia y comunidad
La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
El estudio y la difusión del conocimiento
Objetivo de su Creación
Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la
construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad
lingüística y cultural
Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su
respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no
tradicionales
Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de
enriquecimiento
Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y
resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los
aprendizajes esperados