Parámetros Curriculares para la
Educación Indígena
consiste en incorporar un
espacion curricular para que
los alumnos estudien, analicen
y reflexiones sobre su lengua
nativa.
con el desarrollo del
bilinguismo en las aulas
indigenas se permite el
aprendizaje del ingles
convertir la lengua en objeto de
estudio implica seleccionar, organizar
y distribuir contenidos y adopatar un
enfoque pedagogico para su
enseñanza.
convertir al
lenguaje en un
contenido
curricular, exige que
los estudiantes
reflexiones sobre su
lengua y las
regulaciones
socioculturales en
los usos del
lenguaje.
la asignatura de la lengua indigena contiene
propositos, enfoque, contenidos generales y
recomendaciones didacticas y linguisticas.
Propósitos de la asignatura
de lengua indigena
-Promover el cumplimiento del mandato constitucuonal
-Generar acciones en la construcción de una propuesta eduvativa
-Legitimar la lengua indígena en las
instituciones educativas en cualquier nivel
-Política linguistica escolar mediante programas de
educación bilingue
-Poner en práctica una propuesta didáctica que muestra el valor de la diversidad para el logro
de los aprendizaje esperados
en la actualidad, las practicas del
lenguaje que involucran el dialogo
son muy variadas.
la lengua indigena se organiza en 4 ambitos:
1.- la familia y comunidad
2.- la tradicion oral, los testimonios
historicos y la literatura.
3.- la vida intercomunitaria y la relacion
con otros pueblos.
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".