3010057
Descripción
Mapa Mental por Alberto Salas, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Alberto Salas
hace más de 9 años
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Evaluación de los
Aprendizajes
- Evaluación Formativa
- Objetivo
- Incidir directamente sobre el
aprendizaje mejorando el modo
como se desarrolla
- Incidir directamente sobre el
aprendizaje mejorando el modo
como se desarrolla
- Resultados
- Podrían ser
- Avance satisfactorio,
alcanzando objetivos
- Avanza con pequeños problemas.
Podría poner en peligro el logro de
objetivos.
- Serios Problemas. El alumno
podría no terminar con éxito el
curso
- Avance satisfactorio,
alcanzando objetivos
- Logran generar sugerencias para el logro
de objetivos en el estudiante y mejoras de
la metodología utilizada por el profesor
- Podrían ser
- Pruebas
- Pruebas permiten detectar fallos o
problemas, aprendizajes erróneos. La
calificación se considera un indicador
de áreas de mejora.
- Escritas, orales,
entrevistas, test
autocorrectivos,
ensayos etc.
- Pruebas permiten detectar fallos o
problemas, aprendizajes erróneos. La
calificación se considera un indicador
de áreas de mejora.
- Objetivo
- Evaluación Acreditativa
- Objetivo
- Pretende certificar que el alumno ha alcanzado
ciertas competencias y los objetivos planteados
- Orientada a informar a
personas o instituciones
ajenas al proceso de enseñanza
- Pretende certificar que el alumno ha alcanzado
ciertas competencias y los objetivos planteados
- Pruebas
- Preguntas abiertas, test de elección múltiple,
trabajo de ensayo, prueba práctica de laboratorio
- Preguntas abiertas, test de elección múltiple,
trabajo de ensayo, prueba práctica de laboratorio
- Resultados
- Permite informar con precisión sobre que competencias,
objetivos y nivel alcanzados cuenta el sujeto evaluado. Se
puede expresar en una nota.
- Permite informar con precisión sobre que competencias,
objetivos y nivel alcanzados cuenta el sujeto evaluado. Se
puede expresar en una nota.
- Aspectos negativos
- Se requiere presencialidad, se requiere control
riguroso sobre el estudiante, problemático en el
aprendizaje en linea
- Se requiere presencialidad, se requiere control
riguroso sobre el estudiante, problemático en el
aprendizaje en linea
- Objetivo
- Medición, valoración y
evaluación
- Medición
- Conjunto de operaciones que tienen por
finalidad determinar un valor de una
magnitud con una escala normalizada.
- Confundida normalmente con evaluación.
- Confundida normalmente con evaluación.
- Objetivo
- Determinar comparativamente el desarrollo de
unas competencias o la consecución de unos
objetivos
- Determinar comparativamente el desarrollo de
unas competencias o la consecución de unos
objetivos
- Debe ser
- Fiable, viable, válida, informativa
- Fiable, viable, válida, informativa
- Pruebas
- Tests, pruebas abiertas,
entrevistas, observaciones,
trabajos o proyectos
- Tests, pruebas abiertas,
entrevistas, observaciones,
trabajos o proyectos
- Conjunto de operaciones que tienen por
finalidad determinar un valor de una
magnitud con una escala normalizada.
- Valoración
- Objetivo
- Porveer de significado a los resultados
obtenidos al realizar una medición
- Porveer de significado a los resultados
obtenidos al realizar una medición
- El sujeto de estudio debe conocer el instrumento y los
criterios a aplicar para realizar una correcta valoración
- Objetivo
- Evaluación
- Se refiere al proceso de formación completo, a partir
de los resultados de la medición y la valoración.
- Objetivo
- Incluir la información del estudiante, brindar
diagnósticos formativos y acreditar la
consecución de objetivos
- Incluir la información del estudiante, brindar
diagnósticos formativos y acreditar la
consecución de objetivos
- Se refiere al proceso de formación completo, a partir
de los resultados de la medición y la valoración.
- Medición
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