Andragogía

Andragogía

1. 5 supuestos de la Andragogía

   • El modelo a seguir de la educación andragogìco, se basa en las exigencias del adulto, el cual decide que estudiar y para qué desea estudiar, según su requerimiento o necesidad de aprender, exigiendo más de lo que el profesor enseña, siendo autónomo en su aprendizaje, dependiendo de la manera de la enseñanza, la experiencia y la interacción grupal, aplicando de forma inmediata lo aprendido convirtiéndolo en más didáctico y fácil.
   • se basa en las exigencias del adulto, el cual decide que estudiar y para qué desea estudiar, según su requerimiento o necesidad de aprender, exigiendo más de lo que el profesor enseña, siendo autónomo en su aprendizaje, dependiendo de la manera de la enseñanza, la experiencia y la interacción grupal, aplicando de forma inmediata lo aprendido convirtiéndolo en más didáctico y fácil.
   • Autoconcepto
     • Debido a que los adultos se encuentran en una etapa de desarrollo maduro, tienen un autoconcepto más seguro que los niños. Esto les permite participar en la dirección de su propio aprendizaje.
   • Preparación para aprender
     • muchos adultos han llegado a un punto en el que ven el valor de la educación y están listos para tomarse en serio y centrarse en el aprendizaje.
   • Experiencia de aprendizaje pasada
     • los adultos tienen una amplia gama de experiencias a las que pueden recurrir a medida que aprenden, a diferencia de los niños que están en el proceso de obtener nuevas experiencias.
   • Razones prácticas para aprender
     •  los adultos buscan enfoques de aprendizaje prácticos y centrados en los problemas. Muchos adultos regresan a la educación continua por razones prácticas específicas, como ingresar a un nuevo campo.
   • Impulsados ​​por la motivación interna
     • si bien muchos niños son impulsados ​​por motivadores externos, como el castigo si obtienen malas calificaciones o recompensas si obtienen buenas calificaciones, los adultos están más motivados internamente.

2. Teoría del aprendizaje de adultos

   • Conjunto de técnicas de aprendizaje o enseñanzas, donde los aprendices son los adultos; la contraparte de la pedagogía, que es la orientación o enseñanza a niños. 
   • propuesta por Malcom Shepard Knowles (1968)
   • Caracteristicas de Adulto

3. Proceso

   • 1. Ambiente adecuado 2. Planear 3. Diagnóstico de las necesidades 4. Objetivos Claros 5. Plan de estudios 6. Emprender Actividades de estudio 7. Evaluar Resultados
   • Componentes
     • * Participante Adulto * El Andragogo * Grupo Participante Ambiente

4. Características

   • VS

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