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Descripción
Mapa Mental por EDUARDO DOMINGO MALDONADO, actualizado hace más de 1 año
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Creado por EDUARDO DOMINGO MALDONADO
hace más de 3 años
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EVALUACION POR COMPETENCIAS
- COMPETENCIAS
- Desarrollo de habilidades y
destrezas específicas.
- Utilizar el conocimiento de
manera adecuada y flexible en
nuevas situaciones.
- Desarrollo de habilidades y
destrezas específicas.
- TIPOS DE
COMPETENCIA
- Competencia
marco
- Propósitos de la
educación
- Propósitos de la
educación
- Competencia
eje
- Actividades escolares
- Pertinencia de los aprendizajes.
- Actividades escolares
- Competencia
de área
- Capacidades, habilidades, destrezas y
actitudes que las y los estudiantes
deben lograr en las distintas áreas
- Ciencias, las artes y la
tecnología al finalizar
el nivel.
- Capacidades, habilidades, destrezas y
actitudes que las y los estudiantes
deben lograr en las distintas áreas
- Competencia de
grado o etapa
- Memorización o de la
rutina
- Se enfocan en el
"saber hacer"
- Memorización o de la
rutina
- Competencia
marco
- CLASES DE
COMPETENCIAS
- Competencias
instrumentales
- Desarrollan habilidades
manuales y capacidades
cognitivas
- Desarrollan habilidades
manuales y capacidades
cognitivas
- Competencias
interpersonales
- Desarrollan habilidades
personales y de relación
con otras personas.
- Desarrollan habilidades
personales y de relación
con otras personas.
- Competencias
sistémicas
- Desarrollan destrezas y
habilidades relacionadas con
la totalidad de un sistema
- Desarrollan destrezas y
habilidades relacionadas con
la totalidad de un sistema
- Competencias
instrumentales
- EVALUACIÓN
- Análisis del desempeño
- Valoración de resultados
- Medición de capacidades
- Análisis del desempeño
- MEDICIÓN
- Resultados obtenidos en el
aprendizaje claros y medibles
- Resultados obtenidos en el
aprendizaje claros y medibles
- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
- Conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes que el
estudiante a integrada en la
actividad educativa
- Conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes que el
estudiante a integrada en la
actividad educativa
- ELEMENTOS DE LA EVALUACIÓN
DE APRENDIZAJES
- Enfoque
- Cualitativo
- Cuantitativo
- Cualitativo
- Funciones
- Diagnostica
- Formativa
- Sumativa
- Diagnostica
- Formas
- Autoevaluación
- Coevaluación
- Heteroevaluación
- Autoevaluación
- Enfoque
- CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN
- Continua
- Integral
- Sistemática
- Flexible
- Interpretativa
- Participativa
- Continua
- TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
- Exposiciones orales
- Análisis y ejemplificación
de temas
- Análisis y ejemplificación
de temas
- Redacción de informes
- Relatos, síntesis,
resumen
- Relatos, síntesis,
resumen
- Dibujos y pinturas
- Debates sobre temas
- Discusión
- Discusión
- Exposiciones orales
- INSTRUMENTOS DE REGISTRO
- Lista de cotejo
- Señalan con precisión las tareas, las acciones, los
procesos y las actitudes que se desean evaluar.
- Señalan con precisión las tareas, las acciones, los
procesos y las actitudes que se desean evaluar.
- Registro descriptivo
- Permite recoger información acerca de la
ejecución de los alumnos y alumnas
- Permite recoger información acerca de la
ejecución de los alumnos y alumnas
- Escala de estimación o actitud
- Ayudará a medir que tanta inclinación o
atracción que tenemos hacia algo
- Ayudará a medir que tanta inclinación o
atracción que tenemos hacia algo
- Rúbrica
- Serie de indicadores que permiten ubicar el
grado de desarrollo de los conocimientos
- Serie de indicadores que permiten ubicar el
grado de desarrollo de los conocimientos
- Lista de cotejo
Recursos multimedia adjuntos
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