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Modelos pedagógicos
Descripción
Brayan Sebastian España Irua Universidad de Nariño Facultad de Ciencias Humanas Licenciatura en Ciencias Sociales Pedagogia
Sin etiquetas
brayan sebastian españa irua
universidad de nariño
historia y ciencias sociales
undécimo
Mapa Mental por
Brayam Sebastian Espana Irua
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Brayam Sebastian Espana Irua
hace alrededor de 3 años
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Resumen del Recurso
Modelos pedagógicos
Es una representación significativa
De una teoría pedagógica
Conjunto de saberes destinados a la formación educativa
Responde a cuestionamientos pedagógicos
¿Qué tipo de ser humano se quiere formar?
¿Con qué experiencia crece y se desarrolla un ser humano?
¿quién debe impulsar el proceso educativo?
¿con qué métodos y técnicas puede alcanzarse mayor eficacia?
El pedagogo las aborda de forma transdisciplinaria
Tiene cinco criterios de elegibilidad
Meta de formación humana
Caracterizar el proceso de formación del ser humano
Tipo de experiencias educativas
Relación entre educando y educador
Métodos y técnicas de enseñanza
De un paradigma de conocimiento
Generadpr de conocimiento pedagogico
Modelo pedagógico tradicional
Formación del carácter de los estudiantes
Voluntad
Virtud
Disciplina
Metas
Humanismo-Religioso medieval
Desarrollo
Cualidades innatas formadas por la disciplina
Contenido
Disciplinas y autores clasicos
Resultados de la ciencia
Metodo
Transmisionista
Imitación del buen ejemplo
Docente como emisor
Estudiante como receptor
Escucha,, ve y repite
Relación maestro-estudiante vertical
El conocimiento docente es incuestionable
Predomino en las escuelas del siglo XX
Continuidad del conocimiento occidental
Modelo pedagógico romántico
El eje del conocimiento es el niño
Se desarrollara intelectualmente de acuerdo a su libertad
Aprendizaje natural y espontaneo
El ambiente pedagógico debe ser flexible
Potenciamiento de las habilidades del niño
Metas
Autenticidad, libertad y espontaneidad individual
Desarrolllo
Natural, espontaneo y libre
Contenidos
Solo el que el alumno solicite
Método
Suprimir interferencias que afecten la libre expresión
Relación alumno-profesor
El maestro es un auxiliar y fomenta la libre expresión del alumno
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