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Descripción
Mapa Mental por nazareth_hs, actualizado hace más de 1 año
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Creado por nazareth_hs
hace más de 9 años
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"Modelo de mejora
continua para el
ámbito educativo"
Jose luis Caudillo
Vargas
- Mejora continua
- Shewart,
Deming,
Juran y
Crosby
- Planear
- Ejecutar
- Verificar
- evaluar
- clientes
adecuacion de
planes y
programas , aplicar
reformas, nueva
oferta, clientes,
adecuación de
planes y
programas y
aplicar reformas
- Planear
- Calidad total
- Shewart,
Deming,
Juran y
Crosby
- Un modelo general para la mejora continua
- Involucrar a
todo el personal
de todos los
niveles en toma
de decisiones
- Lograr
cambios
significativos
en el clima y
cultura de la
organización
- PMC
- Focalización del cliente y sus necesidades
- Proceso de dirección
- Participación de las personas
- control de procesos criticos
- control de procesos criticos
- Participación de las personas
- Visión directa, Plan
estrategico,
Comprensión de
servicio e innovar
- Procesos de dirección
- Liderazgo
- Blake y Mounton
- Orientación a la tarea
- Orientacion a las personas
- Orientación a la tarea
- Blake y Mounton
- Redes de comunicación
- Mecanismos de
comunicación
- Mecanismos de
comunicación
- Responsabilidad-autoridad
- Dictar política
- Establecer
objetivo
claros
- Responsable del proceso
- Responsabilidades
y autoridad de
puestos
- Vigilar y evaluar
- Vigilar y evaluar
- Responsabilidades
y autoridad de
puestos
- Responsable del proceso
- Establecer
objetivo
claros
- Dictar política
- Liderazgo
- Participación de las personas
- Participación de las personas
- Participación leve
- Participación moderada
- Participación elevada
- Participación leve
- Control de procesos críticos
- Aplicación de fundamentos operativos
- Utilización de la tecnología
- Contrataciión adecuada
- Establecimiento de normas
- Clasificar problemas
- Triviales
- Vitales
- Ajenos
- Personales
- Triviales
- Aplicación de fundamentos operativos
- Proceso de dirección
- Focalización del cliente y sus necesidades
- Involucrar a
todo el personal
de todos los
niveles en toma
de decisiones
- Un modelo particular para la mejora continua
- Etapas
- Preparación del camino
- Formación del comité interno
- Planeación del PCM
- Capacitación
- Difusión
- EMC
- Solucion de problemas
- Reconocimiento
- Evaluación del proceso
- Evaluación del proceso
- Reconocimiento
- Solucion de problemas
- EMC
- Difusión
- Capacitación
- Planeación del PCM
- Formación del comité interno
- Preparación del camino
- Preparación del camino
- Proposito
- Estrategias
- Actividades relevantes
- Lineamientos y
criterios de
implantación
- Control de proceso critico
- Practicas directivas
- Involucrar
al personal
- Proposito
- Formación del comite interno del PMC
- Estrategias
- Actividades Relevantes
- Definir
- Determinar
- Promover
- Impulsar
- Planear
- Analizar
- Promover y llevar acabo
- Definir
- Estrategias
- Planeación del PMC
- amientos y
condiciones de
implantación
- Claridad
- Paciencia
- Perseverancia
- Claridad
- amientos y
condiciones de
implantación
- Capacitación
- Estratégico
- Táctico
- Operativo
- Operativo
- Táctico
- Estratégico
- Difusión
- Integración
de equipos
de mejora
continua
(EMC)
- Equipos tacticos
- Equipos operativos
- Equipos tacticos
- Solución de problema
- Definición del problema
- Determinación de causas problemas
- Investigación de
causas problemas
- Definición de
alternativas de
mejora
- Selección de
alternativas
- Planeación de la
acción correctiva
- Poner en
marcha acción
correctiva
- Evaluar los Resultados
- Evaluar los Resultados
- Poner en
marcha acción
correctiva
- Planeación de la
acción correctiva
- Selección de
alternativas
- Definición de
alternativas de
mejora
- Investigación de
causas problemas
- Determinación de causas problemas
- Definición del problema
- Reconocimiento
- Estimulos
- economico
- Especie
- Simbólico
- De valor intrínseco
- Combinación de anteriores
- Combinación de anteriores
- De valor intrínseco
- Simbólico
- Especie
- economico
- evaluación del desempeño
- Control y supervisión efectiva
- Realimentación con
sentido de logro
- Realimentación con
sentido de logro
- Control y supervisión efectiva
- Estimulos
- Evaluación del proceso
- Etapas
- NAZARETH HERNANDEZ SOLIS
- CICAP
- MAESTRIA EN EDUCACIÓN
- MAESTRIA EN EDUCACIÓN
- CICAP
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