33653219
Descripción
Mapa Mental por Fabricio Inchausti, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Fabricio Inchausti
hace alrededor de 3 años
|
|
Análisis
DINÁMICA
(MEC241)
- ¿Que se quiere
hacer?
- Asignatura: Dinámica
(MEC241)
- 3re Curso sistema
semestralizado
- Institución
- Institución
- Asignatura: Dinámica
(MEC241)
- ¿Porque se quiere hacer?
- Situación problemática
- En la industria global
actual el 99% de la
maquinaria, sea
industrial, semindustrial
o no industrial, posee
piezas en movimiento
que interactuan entre
sí, para lograr cariados
resultados medibles y
predecibles.
- En Latinoamérica el reto
de la contínua
insdustrialización requiere
de un enfoque sistémico,
dirigido a la creacion de
estructuras en todas las
áreas que sean relevantes
para la competitividad que
aporte desarrollo.
- A nivel regional se
necesita de personas
profecionales del área
mecanica que sepan
como controlar,
administrar, gestionar,
comprar y especificar
los medios de
producción industriales,
semindustriales y no
industriales.
- En la industria global
actual el 99% de la
maquinaria, sea
industrial, semindustrial
o no industrial, posee
piezas en movimiento
que interactuan entre
sí, para lograr cariados
resultados medibles y
predecibles.
- Justificación
- En la mecánica se an
fenómenos de movimiento
de los cuerpos en un 99%
de las máquinas en geneal,
entender el
funcionamiento mediante
el movimiento de sus
mecanismos y como se
producen es es lo que
pretende enseñar la
presente asignatura.
- En cursos más avanzados se
aplican los conceptos esudiados
en esta asignatura, por lo que
sustenta las bases prácticas y
fundamentos teóricos de cursos
superiores.
- El procedimiento de análisis adoptado
producto del estudio de esta materia genera
un pensamiento crítico respecto a la forma y
las razones por las cuales se produce el
movimiento y como se puede utilizar el
mismo para procesos productivos, diseño de
maquinaria, etc.
- Dada la situación actual, no solo
regional, debido a la pandemia del
Covid 19, los encuentros sociales,
reuniones y agrupaciones de
personas en general constituyen
una exposición a la enfermedad. Debido a
estas razones la modalidad virtual
es la mejor y única opción para
estudiar la asignatura mencionada.
- En la mecánica se an
fenómenos de movimiento
de los cuerpos en un 99%
de las máquinas en geneal,
entender el
funcionamiento mediante
el movimiento de sus
mecanismos y como se
producen es es lo que
pretende enseñar la
presente asignatura.
- Situación problemática
- ¿A quienes va dirigido?
- A personas con una edad entre 18 y 99 años.
- Que se encuentren dentro
del territorio nacional
boliviano.
- Que hayan cursado con
éxito las asignaturas de:
- Cálculo I y Cálculo II
- Física Básica I y Física Básica II
- Álgebra I
- Cálculo I y Cálculo II
- Que tengan acceso a los servicios de:
- Wifi
- Datos móviles
- Cualquier otra red que
pueda proporcionar acceso
a internet.
- Wifi
- A personas con una edad entre 18 y 99 años.
- ¿Que conocimientos previos se requiere para cursar?
- Saber derivar e integrar.
- Análisis dimensional básico.
- Análisis vectorial básico
- Movimiento rectilíneo:
- Uniforme.
- Uniformemente variado.
- Uniforme.
- Estática básica.
- Saber derivar e integrar.
Recursos multimedia adjuntos
¿Quieres crear tus propios Mapas Mentales gratis con GoConqr? Más información.