LAS NEUROCIENCIAS

Nota:

• Las neurociencias se encargan del estudio del sistema nervioso desde un punto de vista interdisciplinario: biología, neurología, psicología, química, genética, farmacología, informática, entre otras. Por lo tanto, abarca diferentes niveles de estudio desde la biología molecular hasta el funcionamiento cognitivo y el comportamiento humano. 

1. disciplinas que estudian
   1. el sistema nervioso
   2. Las bases neuronales
2. conductuales

   Nota:

   • Estas disciplinas están orientadas a analizar la relación del sistema nervioso con la conducta, los procesos cognitivos y el aprendizaje. A continuación se define o describe el objetivo de cada una de ellas.
   1. la función del sistema nervioso
      1. en relación a la cognición, aprendizaje, emoción y la conducta
   2. Psicobiología
   3. Psicofisiología
   4. Psicofarmacología
   5. Neuropsicología
   6. Neurociencia cognitiva
3. no conductuales

   Nota:

   • Las neurociencias no conductuales centran su investigación en el estudio del sistema nervioso (SN), sin tener como principal objetivo explicar la cognición y la conducta.
   1. estudian el sistema nervioso
      1. neurobiología
      2. neurología
      3. neurofisiología
      4. neuroanatomía
      5. neurofarmacología
      6. neurogenética
4. mente-cuerpo

   Nota:

   • Así, desde las neurociencias, el estudio de la mente es crucial para comprender la naturaleza humana, los mecanismos neuronales subyacen a los procesos mentales, los cuales se encuentran interrelacionados. 
   1. no se pueden separar
      1. la mente está presente no solo en lo que pensamos y en lo que sentimos, en lo que sucede nuestro cuerpo.
         1. pensamiento
         2. lenguaje
   2. Las funciones cognitivas

      Nota:

      • Así, desde las neurociencias, el estudio de la mente es crucial para comprender la naturaleza humana, los mecanismos neuronales subyacen a los procesos mentales, los cuales se encuentran interrelacionados. 
      1. procesos mentales que nos permiten recibir, procesar y elaborar la información
         1. atención
         2. praxias
         3. memoria
         4. funciones ejecutivas
         5. percepción
         6. pensamiento
         7. lenguaje
      2. distingue a los seres humanos de los animales
   3. las funciones psicológicas superiores
      1. el lenguaje
      2. la atención
      3. la percepción
      4. el movimiento voluntario
      5. el pensamiento
      6. la memoria
      7. tiene un origen social
         1. tienen un carácter dinámico
            1. permiten la resolución de problemas
            2. dependen del funcionamiento cerebral
            3. depende de la influencia sociocultural.
   4. las emociones
      1. mecanismo para la supervivencia
      2. adaptación al medio ambiente
      3. la individualidad de cada persona.
      4. rol vital en el desarrollo de los aprendizajes