35204561
Descripción
Mapa Mental por josias perugachi, actualizado hace más de 1 año
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Creado por josias perugachi
hace casi 3 años
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LOS MERCADOS DE TRABAJO
LATINOAMERICANOS EN TIEMPOS DE
PANDEMIA POLÍTICAS E IMPACTOS EN
EL EMPLEO Y LOS INGRESOS
- Características estructurales y tendencias
previas de los mercados de trabajo en
América Latina
- La pandemia de coronavirus COVID-19 provocó a nivel global una crisis que es a la vez económica,
social y humanitaria
- se buscó analizar cómo se vio afectado el mercado de trabajo en el año 2020 como consecuencia de la
pandemia
- e los países de América Latina se destacaron dos aspectos que, más allá de las diferencias entre las
naciones, son propios de la región e implican problemáticas que difieren de las de los países
desarrollados.
- e los países de América Latina se destacaron dos aspectos que, más allá de las diferencias entre las
naciones, son propios de la región e implican problemáticas que difieren de las de los países
desarrollados.
- se buscó analizar cómo se vio afectado el mercado de trabajo en el año 2020 como consecuencia de la
pandemia
- La pandemia de coronavirus COVID-19 provocó a nivel global una crisis que es a la vez económica,
social y humanitaria
- Medidas tendientes a preservar
puestos de trabajo y sostener los
ingresos familiares
- varios gobiernos de la región adoptaron medidas tendientes al sostenimiento de las empresas y la
preservación de los puestos de trabajo
- Algunos países adoptaron dichas medidas muy tempranamente, anticipándose a la profundidad de
la crisis que se avizoraba, mientras que otros reaccionaron más tardíamente.
- Algunos extendieron las medidas a lo largo de todo el año 2020 e incluso hasta inicios de 2021,
mientras que otros concentraron las políticas en los meses en los que la caída de la actividad
económica tuvo mayores impactos sociales.
- a ruptura de las relaciones laborales
- Estos aportes se basaron en subsidios sobre la masa salarial y/o en la ampliación de los seguros de
desempleo para cubrir situaciones de suspensiones o reducciones de jornada.
- Estos aportes se basaron en subsidios sobre la masa salarial y/o en la ampliación de los seguros de
desempleo para cubrir situaciones de suspensiones o reducciones de jornada.
- a ruptura de las relaciones laborales
- Algunos extendieron las medidas a lo largo de todo el año 2020 e incluso hasta inicios de 2021,
mientras que otros concentraron las políticas en los meses en los que la caída de la actividad
económica tuvo mayores impactos sociales.
- Algunos países adoptaron dichas medidas muy tempranamente, anticipándose a la profundidad de
la crisis que se avizoraba, mientras que otros reaccionaron más tardíamente.
- varios gobiernos de la región adoptaron medidas tendientes al sostenimiento de las empresas y la
preservación de los puestos de trabajo
- Impacto de la pandemia
COVID-19 en la actividad
económica y el mercado de
trabajo
- la enfermedad se extendió rápidamente a todos los países y con igual velocidad se expandieron sus
efectos económicos, dadas las limitaciones a la circulación de personas
- La recesión fue profunda y se produjo en todos los países, independientemente del rigor de las
medidas sanitarias adoptadas
- Aunque la pandemia estuvo lejos de ser erradicada, la cantidad de infectados tendió a disminuir en la
segunda parte del año⁷ y se relajaron las restricciones al funcionamiento de las actividades
económicas
- Aunque la pandemia estuvo lejos de ser erradicada, la cantidad de infectados tendió a disminuir en la
segunda parte del año⁷ y se relajaron las restricciones al funcionamiento de las actividades
económicas
- La recesión fue profunda y se produjo en todos los países, independientemente del rigor de las
medidas sanitarias adoptadas
- la enfermedad se extendió rápidamente a todos los países y con igual velocidad se expandieron sus
efectos económicos, dadas las limitaciones a la circulación de personas
- Los sistemas educativos nacionales: los roles del estado, de los proveedores privados y de los
organismos internacionales
- s los gobiernos de todos los países de la región desarrollaron diferentes acciones educativas con
diversos dispositivos articulados y combinados
- Ninguno de los sistemas educativos estaba preparado (ni pensado) para pasar de manera intempestiva
y masivamente del formato “escolar” a la práctica educativa desde los propios hogares de los/as
estudiantes y sus respectivas familias
- En el contexto de pandemia, las respuestas digitales, televisivas o radiales no pueden garantizar, por
sí mismo, la continuidad de la educación pública, porque la continuidad también pasa por la
estabilidad laboral de las y los trabajadores en educación, el refuerzo de los presupuestos estatales
para educación y la garantía del derecho al diálogo social y la participación sindical en la toma de
decisiones.
- En el contexto de pandemia, las respuestas digitales, televisivas o radiales no pueden garantizar, por
sí mismo, la continuidad de la educación pública, porque la continuidad también pasa por la
estabilidad laboral de las y los trabajadores en educación, el refuerzo de los presupuestos estatales
para educación y la garantía del derecho al diálogo social y la participación sindical en la toma de
decisiones.
- Ninguno de los sistemas educativos estaba preparado (ni pensado) para pasar de manera intempestiva
y masivamente del formato “escolar” a la práctica educativa desde los propios hogares de los/as
estudiantes y sus respectivas familias
- s los gobiernos de todos los países de la región desarrollaron diferentes acciones educativas con
diversos dispositivos articulados y combinados
- Situación del trabajo docente
en contexto de pandemia
- El cierre casi total de los establecimientos educativos como una de las principales respuestas de los
Estados frente a la pandemia, significó montar una propuesta alternativa general para el
sostenimiento y la continuidad pedagógica en un contexto de no presencialidad.
- En los diferentes países del subcontinente, el Estado fue dando respuestas frente al escenario
pandémico. Al respecto, se observa que en algunos países la emergencia sanitaria y social resultó un
marco propicio para la imposición de medidas y la aprobación de leyes sociales regresivas para el
conjunto de la población.
- Se torna así indispensable la participación directa de los Estados en la generación de plataformas
digitales propias que sorteen la dependencia respecto al sector privado y se redobla el desafío de la
intervención política que frene la mercantilización y garantice el derecho a la educación pública que
hoy está siendo puesto en riesgo por el capitalismo de plataformas.
- Se torna así indispensable la participación directa de los Estados en la generación de plataformas
digitales propias que sorteen la dependencia respecto al sector privado y se redobla el desafío de la
intervención política que frene la mercantilización y garantice el derecho a la educación pública que
hoy está siendo puesto en riesgo por el capitalismo de plataformas.
- En los diferentes países del subcontinente, el Estado fue dando respuestas frente al escenario
pandémico. Al respecto, se observa que en algunos países la emergencia sanitaria y social resultó un
marco propicio para la imposición de medidas y la aprobación de leyes sociales regresivas para el
conjunto de la población.
- El cierre casi total de los establecimientos educativos como una de las principales respuestas de los
Estados frente a la pandemia, significó montar una propuesta alternativa general para el
sostenimiento y la continuidad pedagógica en un contexto de no presencialidad.
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