Métologia de la investigación

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Universidad Panamericana campus Quetzaltenango, elaborado por Kenia González
Kenia Gonzalez
Mapa Mental por Kenia Gonzalez, actualizado hace más de 1 año
Kenia Gonzalez
Creado por Kenia Gonzalez hace casi 3 años
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Resumen del Recurso

Métologia de la investigación
  1. Investigación Científica
    1. Conocimiento científico
      1. es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad.
      2. método científico
        1. procedimiento para descubrir las condiciones en que presentan sucesos específicos
        2. Investigación científica
          1. es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento
          2. la ciencia
            1. La ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos hecho
          3. Enfoques de Investigación
            1. Enfoque cualitativo
              1. Este enfoque se dirige a la “cualidad”
              2. Enfoque cuantitativo
                1. Es un conjunto de procesos
                2. enfoque mixto
                  1. Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio, para responder a un planteamiento del problema o para responder a preguntas de investigación.
                3. Niveles de investigación
                  1. Estudios explicativos
                    1. generan un sentido de entendimiento
                      1. determina las causas de los fenómenos
                      2. Estudios descriptivos
                        1. definiciones variables
                          1. mide conceptos
                        2. Estudios correlacionales
                          1. permiten predicciones
                            1. asocian conceptos variables
                          2. estudios exploratorios
                            1. investiga problemas poco estudiado
                              1. ayudan a identificar problemas y proporcionarlos
                          3. Tipos de investigación
                            1. Conocer es enfrentar la realidad
                              1. Histórica
                                1. Busca reconstruir el estado de manera objetiva, con base en evidencias documentales
                                  1. Somete los datos a crítica interna y externa.
                                2. Descriptiva
                                  1. Se interesa en describir. • No está interesada en explicar
                                    1. Describe características de un conjunto de sujetos o áreas de interés.
                                  2. experimental
                                    1. permite con más seguridad establecer relaciones de causa efecto.
                                      1. Es artificial y restrictivo
                                    2. Casi experimental
                                      1. Estudia relaciones de causa efecto
                                        1. Ap ropiado en si tuacione s naturales en que no es posible el control experimental riguroso.
                                        2. Correccional
                                          1. Determina la variación en unos factores en relación con otros
                                            1. I n d i ca da pa ra e s ta b le ce r relaciones estadísticas entre características o fenómenos
                                            2. Ex post facto
                                              1. • Busca establecer relaciones de causa-efecto
                                                1. después de que este último ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado.
                                                  1. • Útil en situaciones en las que no se puede experimentar
                                                  2. Estudio de caso
                                                    1. • Estudia intensivamente un sujeto o situación únicos.
                                                      1. P e r m i t e c o m p r e n d e r a profundidad lo estudiado.
                                                        1. N o s i r v e n p a r a h a c e r generalizaciones.
                                                          1. Sirve para planear, después, investigaciones más extensas.
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