El ambiente de aprendizaje es un
conjunto de factores que favorecen o
dificultan la interacción so- cial en un
espacio físico o virtual determinado.
Implica un espacio y un tiempo,
donde los participantes construyen
conocimientos y desarrollan
habilidades, actitudes y valores.
Debe reconocer que:
El conocimiento se
construye en comunidad y fomentar activa-
mente el aprendizaje de forma cooperativa,
solidaria, participa- tiva y organizada,
SUS PRINCIPALES
COMPONENTES
CONDICIONES FISICAS
Permite interacciones
adecuadas, cómodas y
seguras para que los
alumnos aprendan.
EL ESPACIO Y LOS
MATERIALES
Deben considerar la cultura de
los alumnos y explore qué
recursos de la comunidad
Deben estar al servicio del
aprendizaje de los alumnos,
estimularlo y favorecerlo.
CONDICIONES SOCIALES Y
AFECTIVAS
Se sustenta en una ética de cuidado
y atención, Va más allá de las
diferencias de: género, raza, etc.
Despliega atributos
personales como ánimo
alegre, actitud amistosa,
madurez emocional,
sinceridad, interés, afecto y
preocupación por los
alumnos.
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Las acciones de los docentes
que tienen gran impacto en el
aprendizaje son seis:
1. Tener un profundo
conocimiento de
aquello que se enseña.
Comprende las diferentes
maneras en que los
alumnos piensan ese
contenido y sus conceptos
erróneos más comunes.
2. Calidad de la
enseñanza.
Que los docentes
proporcionen apoyo,
mediación,
retroalimentación
3. Generación de un
clima de trabajo
adecuado.
Que la interacción entre
alumnos y el docente,
sean amables, cordiales,
4. Manejo de grupo.
Utilizar la mayoría del
tiempo en actividades
de aprendizaje y
enseñanza,
5. Creencias
docentes.
Reconocer qué tipo de
actividades didácticas
conviene implementar
para lograr el aprendizaje
6. Conductas
Profesionales.
reflexionar sobre la
práctica con fines de
mejora,