enfoque constructivista y cognositivo

enfoque constructivista y cognositivo

1. constructivista

   • estudiante quien asume el papel fundamental en su propio proceso de formación.
     • estudiante quien habrá de lograr la transferencia de lo teórico hacia ámbitos prácticos, situados en contextos reales.
   • CARACTERISTICAS DE UN PROFESOR CONSTRUCTIVISTA
     • Acepta e impulsa la autonomía e iniciativa del alumno
       • Usa materia prima y fuentes primarias en conjunto con materiales físicos, interactivos y manipulables.
         • Usa terminología cognitiva tal como: Clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar.
           • Investiga acerca de la comprensión de conceptos que tienen los estudiantes, antes de compartir con ellos su propia comprensión de estos conceptos.
             • Desafía la indagación haciendo preguntas que necesitan respuestas muy bien reflexionadas y desafía también a que se hagan preguntas entre ellos.

2. cognositivo

   • proceso a través del cual se da el conocimiento
     • la enseñanza no debe basarse sólo en conceptos, debe tomar en cuenta las habilidades y capacidad del individuo para aprender y enfrentar diversas situaciones.
   • CARACTERISTICAS DE UN PROFESOR COGNITIVO
     • El rol que desempeña el docente dentro del cognitivismo es el de organizar y desarrollar experiencias didácticas que favorezcan el aprendizaje del alumno
       • La experimentación darán lugar al aprendizaje significativo
         • el profesor/guía será el encargado de proporcionar feedbacks a los estudiantes respecto a su trabajo y el desarrollo de los conocimientos, así como sobre la obtención de los objetivos fijados anteriormente.
           • este es un especialista que domina la materia a la perfección