Comparación entre DSM-5 Y CIE-10

DSM-5
1. Trastornos del neurodesarrollo (31)
  1. Discapacidad intelectual
    1. 317 (f70) Leve
    2. 318.0 (f71) Moderado
    3. 318.1 (f72) Grave
    4. 318.2 (f73) Profundo
    5. 315.8 Retraso gloval del desarrollo
    6. 319 (f79) Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada
  2. Trastorno de la comunicación
    1. 315.32 (f80.2) Trastorno del lenguaje
    2. 315.39 (f80.0) Trastonro fonológico
    3. 315.35 (f80.81) Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudez)
    4. 315.39 (f80.89) Trastorno de la comunicación social (pragmático)
    5. 307.9 (f80.9)Trastorno de la comunicación no especificado
  3. 299.00 (f84.0) Trastorno del espectro autista
  4. Trastorno por déficit de atención,/hiperactividad (TDAH)
    1. 314.01 (90.2) Presentación combinada
    2. 314.00 (f90.0) Presentación predominante con falta de atención
    3. 314.01 (f90.1) Presentación predominante hiperactiva/impulsiva.
    4. 314.01 (f90.8) Otro trastorno por déficit de atención/hiperactividad especificado
    5. 314.01 (90.9) Trastorno por déficit de atención/hiperactividad no especificado
  5. Trastorno específico del aprendizaje
    1. 315.00 (f81.0) Con dificultades en la lectura
    2. 315.2 (F81.81) Con dificultad en la expresión escrita
    3. 315.1 (F81.2)Con dificultad mantemática
  6. Trastornos Motores
    1. 315.4 (F82) Trastorno del desarrollo de la coordinación
    2. 307.3 (f98.4) Trastorno de movimientos estereotipados
    3. Trastontos de tics
      1. 307.23 (f95.2) Trastorno de Gilles la Tourette
      2. 307.22 (f95.1) Trastorno de tics motores o vocales persistente (crónico)
      3. 307.21 (f95.0) Trastorno de tics transitorio
      4. 307.20 (f95.8) Otro trastorno de tics especificado
      5. 307.20 (f95.9) Trastorno de tics no especificado
  7. Otros trastornos del neurodesarrollo
    1. 315.8 (f88) Otro trastorno del neurodesarrollo especificado
    2. 315.9 (f89) Trastorno del neurodesarrollo no especificado
2. Trastornos depresivos (155)
  1. Trastorno depresivo infantil
3. Trastornos de ansiedad (189)
  1. Ansiedad infantil
4. Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos (329)
  1. Anorexia nerviosa
5. Trastornos de la excreción (355)
  1. Enuresis y Encopresis
6. Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica (715)
  1. Violencia sexual en niños
    1. Trastorno de estrés postraumático en niños menores de 6 años. Exposición a la muerte, lesión grave o violencia sexual, ya sea real o amenaza
    2. Trastorno de estrés agudo. Exposición a la muerte, lesión grave o violencia sexual, ya sea real o amenaza
  2. El caso de los niños migrantes
CIE-10
1. f8. Trastornos del desarrollo
  1. f80. Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje
    1. f80.1 Trastorno del lenguaje expresivo
    2. f80.0 Trastorno específico de la articulación
    3. f80.2 Trastorno del lenguaje comprensivo
    4. f80.3 Afasia adquirida con epilepsia
    5. f80.8 Otro
    6. f80.9 NO especificado
  2. f81. Trastornos específicos del desarrollo de las habilidades escolares
  3. f82. Trastorno específico del desarrollo motor
  4. f83. Trastorno específico del desarrollo mixto
  5. f84. Trastornos generalizados del desarrollo
    1. f84.0 Autismo infantil
    2. f84.1 Autismo atípico
    3. f84.2 Síndrome de Rett
    4. f84.3 Otro trastorno desintegrativo infantil
    5. f84.4 Trastorno hiperactivo asociado con retraso mental y movimientos estereotipados
    6. f84.5 Síndrome de Asperger
    7. f84.8 Otro
    8. f84.9 No especificado
  6. f88. Otros trastornos del desarrollo psicológico
  7. f89. Trastornos del desarrollo psicológico no especificado
2. f9. Trastornos conductuales y emocionales de comienzo en la infancia
  1. f90. Trastornos hiperquinéticos
    1. f90.0 Trastorno de la actividad y la atención
    2. f90.1 Trastorno de conducta hiperquinético
    3. f90.8 Otro
    4. f90.9 No especificado
  2. f91. Trastornos de conducta
    1. f91.0 Trastorno de conducta restringido al ambiente familiar
    2. f91.1 Trastorno de conducta infrasocializado
    3. f91.2 Trastorno de conducta socializado
    4. f91.3 Trastorno por negativismo desafiante
    5. f91.8 Otro
    6. f91.9 No especificado
  3. f92. Trastornos mixtos de la conducta y las emociones
    1. f92.0 Trastorno de conducta depresivo
    2. f92.8 Otro
    3. f92.9 No especificado
  4. f98. Otros trastornos conductuales y emocionales con comienzo en la infancia o adolescencia
    1. f98.0 Enuresis no orgánica
    2. f98.1 Encopresis no orgánica
    3. f98.2 Trastorno en la alimentación en la infancia y niñez
    4. f98.3 Pica en la infancia y la niñez
    5. f98.4 Trastorno por movimientos estereotipados
    6. f98.5 Tartamudez
    7. f98.6 Farfulleo
    8. f98.8 Otro específicado
    9. f98.9 No especificado
  5. f99. Trastorno mental no específicado
Similitudes
1. • Ambos son sistemas de clasificación internacional clínica. • Permiten el registro sistemático, análisis y la comparación. • Tratan de mantener correlación entre ellos. • Se actualizan constantemente publicando dichas actualizaciones cada cierto tiempo . • Manejan el mismo grupo de trastornos. • Los dos contemplan aspectos psicosociales y diagnósticos.
Diferencias
1. • El DSM-5, es un sistema de evaluación multiaxial, y en la CIE-10 en su versión inicial, hay 1 solo eje • DSM-5 por la APA y la CIE-10 de la OMS. • Para la CIE-10: » Diagnósticos clínicos: mentales y no mentales. Todos los problemas del individuo deben enumerarse de acuerdo a los capítulos I al XX. » Incapacidades: Valora cuatro dimensiones o áreas. 1. Cuidado personal 2. Actividades ocupacionales (trabajo remunerado, escolaridad o actividades domésticas) 3. Actividades familiares (regularidad y calidad de las interacciones con familiares y miembros de la casa) y 4. Comportamiento social más amplio (interacción con otros individuos, la comunidad y actividades del tiempo libre)» Factores contextuales: problemas relacionados con la familia o el grupo de apoyo primario, ambiente social en general, educación, empleo, vivienda y circunstancias económicas, temas legales, antecedentes médicos familiares. Enfoque de la existencia y estilo de vida. Su estructura se fundamenta en el capítulo XX

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