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Estilos de aprendizaje_CZA

Descripción

Mapa conceptual sobre los modelos de estilos de aprendizaje propuestos por la Dirección General de Bachilleratos
Cessiah Zavariz
Mapa Mental por Cessiah Zavariz, actualizado hace más de 1 año
Cessiah Zavariz
Creado por Cessiah Zavariz hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

Estilos de aprendizaje_CZA
  1. SON
    1. Indicadores para la percepción de interacciones
      1. a través de rasgos
        1. Fisiológicos
          1. abordado en los modelos de
            1. Felder y Silverman
              1. a partir de
                1. Cinco dimensiones
                  1. Tipo de información
                    1. sensitivos
                      1. intuitivos
                      2. Tipo de estímulos preferenciales
                        1. visuales
                          1. verbales
                          2. Forma de organizar la información
                            1. inductivos
                              1. deductivos
                              2. Forma de procesar y comprensión de la información
                                1. secuenciales
                                  1. globales
                            2. Kolb
                              1. se centra en
                                1. El procesamiento de información en cuatro fases
                                  1. Actuar (Alumno Activo)
                                    1. Reflexionar (Alumno Reflexivo)
                                      1. Teorizar (Alumno Teórico)
                                        1. Experimentar (Alumno Pragmático)
                                    2. Gardner
                                      1. ubica
                                        1. Inteligencias múltiples
                                          1. Lingüística
                                            1. Lógico matemática
                                              1. Corporal-Kinética
                                                1. Espacial
                                                  1. Musical
                                                    1. Interpersonal
                                                      1. Intrapersonal
                                                        1. Emocional
                                                          1. Naturalista
                                                  2. Cognitivos
                                                    1. abordado en los modelos de
                                                      1. Bandler y Grinder
                                                        1. toma en cuenta
                                                          1. Tres sistemas para representar la información
                                                            1. Visual
                                                              1. Auditivo
                                                                1. Kinestésico
                                                            2. Hemisferios cerebrales
                                                              1. especializados en tareas determinadas
                                                                1. son
                                                                  1. Izquierdo
                                                                    1. Derecho
                                                                2. Ned Herrman
                                                                  1. que propone
                                                                    1. Cuadrantes cerebrales
                                                                      1. Cortical izquierdo (CI)
                                                                        1. Límbico izquierdo (LI)
                                                                          1. Límbico derecho (LD)
                                                                            1. Cuadrante derecho(CD)
                                                                  2. que permiten
                                                                    1. desarrollar las estrategias más convenientes para que los estudiantes construyan su propio aprendizaje
                                                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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