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TEORIAS Y MODELOS PEDAGOGICOS
Descripción
En éste mapa se presentan los principales modelos pedagógicos y las similitudes que tienen en común
Sin etiquetas
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diseño
Mapa Mental por
Gretel Muñoz
, actualizado hace 2 meses
Más
Menos
Creado por
Gretel Muñoz
hace 3 meses
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Resumen del Recurso
TEORIAS Y MODELOS PEDAGOGICOS
Nota:
YoWWWW C
Constructivismo
construcción del conocimiento
proceso dinámico e interactivo
experiencias y enseñanzas previas
crear soluciones de aprendizaje
Conectivismo
era digital
transformación digital
inclusión tecnológica
compartir conocimientos y experiencias
Aprendizaje basado en competencias ABP
desarrollo de habilidades
proceso abierto, flexible y permanente
Instrucción diferenciada
basado en los estilos de aprendizaje
demostración de saberes
ajuste a las necesidades de los niños
Aaprendizaje colaborativo
trabajo en grupos
colaboración para alcanzar metas
participación activa
Flipped classroom (aula invertida)
realización de contenidos fuera del aula
teoría en clase
práctica en clase
interacción cn las TIC
desarrollo de habilidades
Gamificación
juegos en ámbito educativo
técnica de aprendizaje
conseguir mejores resultados
motivación y enseñanza
Aprendizaje basado en competencias
-saber hacer
-saber qué
-ser capaz
Microlearning
resultados de aprendizaje específicos
transformación digital
Blended learning (aprendizaje hibrido)
modalidad presencial y uso de las tecnológias
incorporación instrucción tradicional y recursos TIC
Instrucción programada
temas de manera gradual y programada
trabajo bajo el propio ritmo
Modelo ADDIE
-enfoque estructurado
análisis
diseño
evaluación
desarrollo
implementación
objetivos de aprendizaje
Modelo SAM (successive approximation model)
crear soluciones de aprendizaje
diseño iterativo
ciclos o procesos
Modelo de sangrá
reglas y normas
docente como transmisor de conocimiento
conductista y tradicional
Modelo de aprendizaje personalizado
necesidades personales
aprendizaje consiente y autónomo
resultados de aprendizaje específicos
Aprendizaje basado en juegos
juegos completos
herramientas de aprendizaje
objetivos de aprendizaje
Aprendizaje situado
Aprendizaje situado
aprehensión de la realidad
situaciones reales
importancia del contexto
adaptación del entorno
Teoría del andamiaje (scaffolding)
conocimiento de manera independiente
crear soluciones de aprendizaje
aprendizaje consiente y autónomo
docente como guia
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