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Descripción
Mapa Mental por dianabetxabe16, actualizado hace más de 1 año
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Creado por dianabetxabe16
hace casi 9 años
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Modelos De Orientación Educativa
- Son
- Los intereses de la realidad que interesan al investigador omitiendo
aquellos que carecen de relevancia para el estudio
- Modelos conceptuados por los autores
- Según Caplan 1970
- Modelo de consulta
- Proceso entre dos profesionales con la intención de resolver un
problema
- Es decir
- Se origina en dos modelos el clínico y el conductual
- Afirma el autor 1975 Patonillet
- Estos modelos tienen un carácter preventivo
- Estos modelos tienen un carácter preventivo
- Afirma el autor 1975 Patonillet
- Se origina en dos modelos el clínico y el conductual
- Es decir
- Proceso entre dos profesionales con la intención de resolver un
problema
- Modelo de consulta
- Según Roger 1951
- Modelo de Counseling
- Es el proceso mediante el cual la estructura del Yo se refleja en
el medio de la relación con un terapeuta
- Consiste
- En una atención individualizada
- En generar dinámicas de integración
- Sin embargo Brocher en 1981 Afirma que el counseling es una técnica
más de la orientación
- Sin embargo Brocher en 1981 Afirma que el counseling es una técnica
más de la orientación
- En generar dinámicas de integración
- En una atención individualizada
- Consiste
- Es el proceso mediante el cual la estructura del Yo se refleja en
el medio de la relación con un terapeuta
- Modelo de Counseling
- Según Medrano 1998
- modelo de servicio
- Facilita la información agentes educativos
- Conectan la institución con los servicios de la comunidad
- Su enfoque es básicamente Remedial
- Su enfoque es básicamente Remedial
- Conectan la institución con los servicios de la comunidad
- Facilita la información agentes educativos
- modelo de servicio
- Según Hérvas 2006
- Modelos de programas
- Los programas se diseñan y se desarrollan dependiendo la institución
- Va dirigida hacían los estudiantes
- Favorece la interacción con el curriculum y la orientación
- Se enfoca a la falta de implicación de los agentes activos de la orientación
- Se enfoca a la falta de implicación de los agentes activos de la orientación
- Favorece la interacción con el curriculum y la orientación
- Va dirigida hacían los estudiantes
- Los programas se diseñan y se desarrollan dependiendo la institución
- Modelos de programas
- Según Caplan 1970
- Modelos conceptuados por los autores
- Los intereses de la realidad que interesan al investigador omitiendo
aquellos que carecen de relevancia para el estudio
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