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La crisis de los 7 años
Descripción
La crisis de los 7 años. Vygotski
Sin etiquetas
la crisis de los 7 años
psicología evolutiva ii
vygotski
Mapa Mental por
Hilda Quevedo
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Hilda Quevedo
hace casi 9 años
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Resumen del Recurso
La crisis de los 7 años
A los 7 años se producen diversos cambios en el organismo del niño
Son más profundos y complejos que en la crisis de los 3 años
La ingenuidad y espontaneidad significan que el niño se manifiesta externamente como es por dentro
El rasgo distintivo externo es la pérdida de la espontaneida infantil
Diferenciación incipiente de la faceta interior y exterior de la personalidad del niño
La pérdida de espontaneidad significa que incorporamos a nuestra conducta el factor intelectual que se inserta entre la vivencia y el acto directo
Pensamiento Visual-Directo
En él surge la orientación consciente de sus propias vivencias
1. Las vivencias adquieren sentido
2. Se generalizan por primera vez las vivencias o los afectos, aparece la lógica de los sentimientos
La lucha interna sólo ahora se hace posible
Todo avance en el desarrollo infantil modifica la influencia del medio sobre él
La vivencia posee una orientación biosocial
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