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Descripción
Mapa Mental por Jeimmy Lorena Morales Cortes, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Jeimmy Lorena Morales Cortes
hace más de 8 años
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TECNOLOGO EN GESTIÓN BIBLIOTECARIA.
- PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
- Asumir responsablemente los criterios de preservación y
conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y social.
- Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de
libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales
- Analiza de manera crítica las situaciones
pertinentes que contribuyen a la resolución de
problemas según los requerimientos de los
contextos productivos y sociales.
- Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de
libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales
- Redimensionar permanentemente su proyecto de vida
de acuerdo con las circunstancias del contexto y con
visión prospectiva.
- Argumenta y acoge objetivamente los criterios
que contribuyen a la resolución de problemas
según requerimientos del proceso formativo en
función de las demandas concretas de los
contextos productivos y sociales.
- Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes
que posibiliten la resolución de problemas según la
demanda del contexto social y productivo.
- Argumenta y acoge objetivamente los criterios
que contribuyen a la resolución de problemas
según requerimientos del proceso formativo en
función de las demandas concretas de los
contextos productivos y sociales.
- Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento
de su expresión corporal, desempeño laboral según la
naturaleza y complejidad del área ocupacional.
- Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia
el mejoramiento personal según los requerimientos del
proceso formativo.
- Aborda procesos de trabajo colaborativo
orientados hacia la construcción colectiva según
los requerimientos de los contextos sociales y
productivos.
- Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia
el mejoramiento personal según los requerimientos del
proceso formativo.
- Desarrollar permanentemente las habilidades
psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los
procesos de aprendizaje.
- Armoniza los componentes racionales y
emocionales en el desarrollo de los procesos de
trabajo colectivo según normas de convivencia.
- Identifica e integra los elementos de su contexto que le
permiten redimensionar su proyecto de vida.
- Armoniza los componentes racionales y
emocionales en el desarrollo de los procesos de
trabajo colectivo según normas de convivencia.
- Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las
tecnologías de la información y la
comunicación disponibles
- Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano
Integral según competencias ciudadanas.
- Se comunica fácilmente con los miembros de la
comunidad educativa según protocolos y normas de
convivencia institucional.
- Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano
Integral según competencias ciudadanas.
- Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y
la normativa institucional en el marco de su proyecto
de vida.
- Establece procesos comunicativos asertivos que
posibilitan la convivencia en los contextos social y
productivo de acuerdo con las competencias
ciudadanas
- Resuelve conflictos mediante el uso de la
racionalidad, la argumentación y la asertividad.
- Establece procesos comunicativos asertivos que
posibilitan la convivencia en los contextos social y
productivo de acuerdo con las competencias
ciudadanas
- Generar hábitos saludables en su estilo de vida para
garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de
acuerdo con el diagnóstico de su condición física
individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeño laboral.
- Establece acuerdos mediante el uso de procesos
comunicativos, racionales y argumentados orientados
hacia la resolución de problemas según normas y
protocolos institucionales.
- Aporta elementos en la construcción colectiva
del conocimiento según la naturaleza del
problema.
- Establece acuerdos mediante el uso de procesos
comunicativos, racionales y argumentados orientados
hacia la resolución de problemas según normas y
protocolos institucionales.
- Reconocer el rol de los participantes en el proceso
formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
- Optimiza los recursos requeridos en el
desarrollo de sus actividades formativas
y productivas según normas
institucionales
- Contribuye en el cuidado y uso de los
elementos que integran su entorno
formativo y laboral según normas
institucionales.
- Optimiza los recursos requeridos en el
desarrollo de sus actividades formativas
y productivas según normas
institucionales
- Asumir actitudes críticas, argumentativas y
propositivas en función de la resolución de
problemas de carácter productivo y social.
- Dispone los residuos teniendo en cuenta las
normas de clasificación de los mismos.
- Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla
sus actividades formativas y productivas según
estándares de protección ambiental.
- Dispone los residuos teniendo en cuenta las
normas de clasificación de los mismos.
- Interactuar en los contextos productivos
y sociales en función de los principios y
valores universales.
- Aplica los test de condición
física según técnicas de
medición
- Selecciona los ejercicios para el plan de
acondicionamiento físico de acuerdo con los
métodos de entrenamiento físico.
- Aplica los test de condición
física según técnicas de
medición
- Desarrollar procesos comunicativos eficaces y
asertivos dentro de criterios de racionalidad que
posibiliten la convivencia, el establecimiento de
acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento
y la resolución de problemas de carácter productivo
y social
- Elabora el plan de acondicionamiento físico, según
sistemas de entrenamiento físico
- Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales
de su desempeño laboral según normas de salud
ocupacional.
- Elabora el plan de acondicionamiento físico, según
sistemas de entrenamiento físico
- Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo
permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y emocionales orientados
hacia el desarrollo humano integral.
- Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir
riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza
y complejidad del desempeño laboral.
- Implementa técnicas de cultura física para la
prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales
teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del
desempeño laboral.
- Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir
riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza
y complejidad del desempeño laboral.
- Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en
el marco de la formación profesional de acuerdo
con el contexto nacional e internacional.
- Valora el impacto de la cultura física en el
mejoramiento de la calidad de vida y su efecto
en el entorno familiar social y productivo
teniendo en cuenta su proyecto de vida.
- Implementa estrategias que le permitan
liderar actividades físicas deportivas y
culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias
ciudadanas.
- Valora el impacto de la cultura física en el
mejoramiento de la calidad de vida y su efecto
en el entorno familiar social y productivo
teniendo en cuenta su proyecto de vida.
- Identificar las oportunidades que el SENA ofrece
en el marco de la formación profesional de
acuerdo con el contexto nacional e internacional.
- Participa en actividades que requieren
coordinación motriz fina y gruesa de forma
individual y grupal teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeño
laboral.
- Aplica técnicas y procedimientos orientados al
perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a
los requerimientos de su desempeño laboral.
- Participa en actividades que requieren
coordinación motriz fina y gruesa de forma
individual y grupal teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeño
laboral.
- Asumir responsablemente los criterios de preservación y
conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y social.
- Distribuir los materiales, equipos y
elementos, teniendo en cuenta las
politicas de la organización.
- Coordinar los procesos de la
organización de acuerdo con
las politicas y normatividad
vigente.
- Comprender textos
en inglés en forma
escrita y auditiva.
- Producir textos en inglés
de forma escrita y oral.
- Diseñar estrategias para
recuperación de información de
acuerdo con metodologia y politicas.
- Ejecutar programas de promoción y
animación a la lectura y la escritura,
según los planes establecidos.
- Generar bases de datos de
acuerdo con procedimientos
establecidos.
- Prestar el servicio de
información y consulta a los
usuarios de acuerdo con sus
requerimientos, politicas
institucionales, y términos
establecidos por la ley.
- Registrar información de
colecciones bibliográficas
de acuerdo con
procedimientos
establecidos.
- Preparar material bibliográfico de
acuerdo con criterios de
almacenamiento.
- Apoyar selección de materiales de la
unidad de información, de acuerdo con
las políticas institucionales.
- Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los
conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del
programa de formación asumiendo estrategias y metodologías de
autogestión.
Recursos multimedia adjuntos
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