¿Hacia dónde camina la educación?

SISTEMAS EDUCATIVOS
1. ESPAÑA
  1. Educación obligatoria (6-16 años)
    1. Financiada por Estado
  2. Escuelas
    1. Públicas
    2. Concertadas
    3. Privadas
    4. Programa matutino
      1. Actividades extracurriculares
  3. Organización
    1. Educación Infantil
      1. Dos ciclos
        0-3 años
        No gratuita
        3-6 años
        Gratuita
    2. Educación Primaria (6-12 años)
      1. Educación básica común
      2. Clases personalizadas y adaptadas
    3. ESO ( 12-16 AÑOS)
      1. Bachillerato (16-18 años)
      2. Formación profesional
      3. Universidad y Educación Superior
2. COREA DEL SUR
  1. Importancia de las tecnologías
  2. Maestros
    1. Respetados
    2. Valorados
    3. Evaluaciones anuales
  3. Objetivos
    1. Crecer en comunidad
    2. Desarrollar relaciones interpersonales
  4. Estricto y riguroso
  5. Largas jornadas escolares
    1. + clases privadas
  6. Competencia entre alumnado
3. JAPÓN
  1. Objetivo
    1. Estudiantes autónomos
    2. Igualdad educación
  2. Avances tecnológicos
  3. Currículo académico estandarizado
  4. 240 días en escuela
    1. + tutorías complementarias
4. HOLANDA
  1. "Nueva Era"
  2. Aprendizaje de forma autónoma
  3. Alumno
    1. Papel activo
      1. Establece su aprendizaje y metas
  4. Profesor
    1. Papel pasivo
  5. Tecnologías
    1. Aprendizaje significativo
5. CANADÁ
  1. 5- 18 años
  2. Bilingüismo
    1. Mejora preparación alumnado
  3. Mayor nº alumnos en Educación Superior
    1. Menos costosa
    2. Investigación
6. REINO UNIDO
  1. Aprendizaje
    1. Forma innovadora
      1. Medio: tecnologías
        Edades infantiles
  2. Nuevo curriculo
    1. 5-16 años
      1. Cinco módulos
7. FINLANDIA
  1. Educación obligatoria y gratuita
    1. 7-16 años
      1. Educación personalizada
        Basado en experiencia
  2. Pocas horas de clase
    1. Premia: curiosidad y participación
  3. Casi no tareas para casa
  4. Profesor
    1. Valorado
    2. Investigación constante
  5. Implicación padres
  6. Currículo común
    1. Adaptado por centros
8. SINGAPUR
  1. Maestros
    1. Educación constante
    2. Valorados
  2. Mérito/esfuerzo
    1. Bilingüismo
      1. Presión familiar
        Segregación
        Resultados académicos
  3. Educación obligatoria (4-16)
9. RUSIA
  1. Educación liberal
    1. Estado
  2. Enseñanza obligatoria y gratuita (6-15 años)
  3. Adaptar alumnos a la vida real
  4. Estructura
    1. Preescolar
    2. Educación escolar
    3. Universidad
10. ESTOCOLMO
  1. Centros de interés
    1. Diferentes alumnos
      1. Más tiempo libre
        Juego e interacción
    2. Trabajo por proyectos
  2. Ideales
    1. Reggio Emilia
  3. Coordinación profesores
  4. Relación con entorno
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS ACTUALES
1. METODOLOGÍA TPACK
  1. Judi Harris
    1. Profesores
      1. Conocimiento disciplinario
        + Conocimiento tecnología
2. CREATIVIDAD Y MOTIVACIÓN
  1. Richard Gerver
    1. Desarrollo habilidades y competencias
      1. Prepararles para la vida
      2. Sistema de prueba y error
    2. Enseñar a resolver problemas
      1. "Mentalidad empresarial"
  2. Ken Robinson
    1. Creatividad, variedad y gama
      1. Niño
        Capacidades de innovación
    2. Enseñanza para afrontar el futuro
      1. Abierto al error
    3. Educación
      1. Menos creativos
  3. Francesco Tonucci
    1. Personas felices
    2. Investigación
    3. Muchas soluciones
    4. Diversidad
  4. Matt Goldman
    1. Espacio
      1. Tercer profesor
    2. Preguntas
    3. Importancia padres
  5. Daniel Pink
    1. Motivación intrínseca
    2. Autonomía
    3. Propósito
3. APRENDIZAJE COOPERATIVO
  1. Spencer Kagan
    1. Participación alumnado
    2. Trabajo en equipo
    3. Interrelación en el aula
  2. Francisco Zariquiey
    1. Profesor
      1. Atiende a la diversidad
      2. Trabajo fuera del aula
      3. Uno por cada 1-5 alumnos
    2. Alumnado
      1. Conocientos
        Adaptados a nivel de comprensión
        Aprendizaje significativo
      2. Trabajo individual
      3. + Trabajo grupal
        Parejas de cuatro
        Interacción
        Preguntas entre equipo
4. CONECTIVISMO
  1. George Siemens
    1. Redes de aprendizaje
      1. Ecosistemas de conocimiento
    2. Enseñar alumnado a crear y evaluar redes
5. EDUCACIÓN PERSONALIZADA
  1. David Albury
    1. Conocimiento flexible
    2. Aprender para afrontar circunstancias
6. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
  1. Nuria Torrijos
    1. Aprendizaje
      1. Enigmas que nos rodean
  2. Modelo M.O.R.E
    1. Positivo, potente y relevante
    2. Curriculum - contenido
    3. Sentimientos
    4. Celebrar o ajustar
7. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
  1. Montserrat del Pozo
    1. Metodologías proactivas
    2. Alumno como protagonista
    3. Aprendizaje cooperativo
    4. Inteligencia interpersonal/intrapersonal
    5. Psicología del optimismo
    6. Racional-emotivo
8. TIC
  1. APRENDIZAJE INVISIBLE
    1. John Moravec
      1. TIC como fin
        Uso: proceso de enseñanza - aprendizaje
        Diseño: estrategias pedagógicas
    2. Cristóbal Cobo
      1. Educación expandida
      2. Competencias digitables
        Invisibles
        Siempre estuvieron
        Potencian conocimiento previo
  2. Roger Schank
    1. Aprender haciendo
    2. Aprendizaje natural
      1. Fallo o error
  3. Tíscar Lara
    1. Aprender reciclando
    2. Aprender con los otros
    3. Somos red
MÉTODOS DOCENTES EN E.I.
1. Gamificación
  1. Lea del Pozo
    1. Aprendizaje con el juego
      1. Manipulación/experiencia
        Entusiasmat
    2. Estimular al alumno
2. Robótica
  1. Identidad
  2. Autonomía personal
  3. Curiosidad
  4. Aprendizaje por indagación
    1. Ensayo y error
  5. Superar retos diarios
3. Aprendizaje digital
  1. Aprendizaje profundo
  2. Construcción personalizada
  3. Escuelas y herramientas
  4. Acceso mejorado
  5. Aprender haciendo
  6. Debate/reflexión
4. Trabajo por proyectos
5. Rincones
6. Trabajo cooperatico
  1. Interacción familia-escuela
7. Educación no formal
  1. Ludoteca
  2. Juego libre
  3. Autonomía
  4. Materiales/espacios
  5. Normativa interna
ESCUELA DEL FUTURO
1. 2017
  1. Aprendizaje colaborativo
    1. Trabajo en equipo
      1. Interacción
  2. Trabajo por competencias
    1. Aplicación contenidos a vida real
  3. Aprendizaje analítico
    1. TIC
      1. Necesidades del niño
  4. Solución de problemas
    1. Aprendizaje práctico
      1. Distintas estrategias
  5. Aprendizaje por exploración
    1. Curiosidad
    2. Realidad
2. 2016
  1. Trabajo por proyectos
    1. Método cooperativo
3. 2018
  1. Aprendizaje móvil
    1. Servicios móviles
    2. Cualquier lugar y momento
4. 2020
  1. Pedagogía inversa
    1. Parte teórica en casa
    2. Parte práctica en clase
5. 2030
  1. Profesor: guía del alumno
  2. Aprendizaje personalizado y permanente
  3. Principal fuente: Internet
  4. Colegios: entornos interactivos
  5. Habilidades
6. El CLOT
  1. Sin asignaturas, exámenes y libros de texto
  2. Maestro acompaña/guía
  3. Proyectos/Trabajo en equipo
7. Inclusión
  1. Respeto a la diversidad
  2. Concepción humanista
  3. Aprendizaje personalizado
  4. Enriquecimiento del aprendizaje
  5. Uso pedagógico de la tecnología
8. Enseñanza individualizada y personalizada
9. Evaluación profesorado y alumnado
10. Aprendizaje bidireccional
11. Óscar González
  1. Profesor
    1. Cualificación académica
    2. Carisma
    3. Forma de vida
    4. Autoridad
    5. Formación en tecnologías
    6. César Bona
      1. Vocación y actitud
ESCUELAS DE HOY
1. Educación
  1. Rutina
2. Alumnos
  1. No curiosidad
  2. No creatividad
  3. Ignorancia
3. Libros de texto
  1. "Escudo de protección"
4. Exámenes
  1. Necesidad de aprobar
    1. Estrés
5. Profesores
  1. Miedo al cambio
  2. Desmotivados
  3. No reconocidos
  4. No respetados
  5. No preparados
6. Necesidad de cambio
  1. Miguel Urquiola
    1. Proyectos de acogida/compensación
    2. Implicación docentes- familia-escuela
    3. Autonomía centros
    4. Calidad y excelencia
  2. Javier Tourón
    1. Educación
      1. Centrada en estudiante
  3. Roser Batle
    1. Aprendizaje en servicio
      1. Necesidad social
      2. Servicio a la comunidad
      3. Aprendizaje significativo
  4. Amalio Rey
    1. Wikinnovación
    2. Modelos abiertos, participativos, transparentes
    3. Desarrollo humanista
  5. María Acaso
    1. rEDUvolution
      1. Lo que enseñamos es diferente a lo que el niño aprende
      2. Experiencia
      3. Aula=lugar habitado
      4. Evaluación creativa
      5. Cambiar dinámicas poder
7. Modelo estandarizado y lineal
8. Poca implicación familias

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