Planificación didáctica

Nota:

• http://didactica-blogspot-com.webnode.com.ar/planificacion-didactica/

1. Objetivos: lo que el alumno debe lograr
2. Contenidos: conocimientos a transmitir
3. Recursos: Qué y como

   Nota:

   • https://www.ecured.cu/Recursos_did%C3%A1cticos
4. Tiempo: anual o diario
5. Evaluación

   Nota:

   • http://www.monografias.com/trabajos82/la-evaluacion-educativa/la-evaluacion-educativa.shtml
6. Indicadores de logro

Nota:

• http://didactica-blogspot-com.webnode.com.ar/planificacion-didactica/

1. Clara
2. Práctica
3. Concreta

   Nota:

   • http://www.educando.edu.do/articulos/docente/la-importancia-de-planificar/
4. Flexible

   Nota:

   • http://maribelcanher.blogspot.com/2011/04/el-caracter-flexible-del-plan.html
5. Realista

1. Fase pre-activa: Cantidad de actividades que garantizan que pasen en la clase

   Nota:

   • http://marisahilarion.blogspot.com/2011/11/docente-como-disenador-de-la-ensenanza.html
   1. Selección de contenidos
   2. Planificación de secuencias de actividades
   3. Actividades alternativas frente a improvistos
2. Fase activa: El docente pone en marcha lo planificado

   Nota:

   • http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/boletin_ago_09.pdf
3. Fase post-activa: Evaluación

1. Plan de clase

   Nota:

   • Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=cdpqAtjcm1s
2. Proyectos
3. Talleres

   Nota:

   • Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=7WYNuS2t4Bc
4. Unidad didáctica

Nota:

• http://www.sanluispotosi.uvmnet.edu/info/PDP.pdf

1. Información general
   1. Institución
   2. Nombre de facultad y carrera
   3. Curso
   4. Tiempo
      1. Bimestral
      2. Trimestral
      3. Semestral
   5. Modalidad
      1. Presencial
      2. Semi-presencial
      3. Virutal
   6. Sede académica
   7. Nombre docente o tutor
2. Fundamentación o descripción del curso
3. Competencias: Es la meta hacia donde llegar

   Nota:

   • http://www.monografias.com/trabajos14/mocom/mocom.shtml
   1. Generales
   2. Específicas
4. Contenidos: Instrumentos para analizar y comprender la realidad.

   Nota:

   • http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2009000100002
   1. Conceptuales
   2. Procedimentales
   3. Actitudinales
5. Desarrollo del curso
   1. Unidades
   2. Fases
   3. Módulos
6. Actividades: Modos de aproximación a los contenidos
   1. Iniciales
   2. Desarrollo
   3. Finales
7. Estrategias metodológicas
8. Recursos: Pueden tomar diversas funciones como:
   1. Instructiva
   2. Formativa
   3. Motivadora
   4. Innovación
9. Evaluación
   1. Cuantitativa
   2. Cualitativa
   3. Indicadores de logro