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¿Cómo puedo aprovechar los límites de espacio para tener una buena clase?
Descripción
Como plantear una solución a problemas de espacio
Sin etiquetas
retos
solcuiones
espacio
4º de eso
Mapa Mental por
Pascual Rocamora
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Pascual Rocamora
hace casi 8 años
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Resumen del Recurso
¿Cómo puedo aprovechar los límites de espacio para tener una buena clase?
¿QUÉ reto hay?
Un espacio recursos limitados (30 ordenadores) para 36 alumnos
PRO: No hay mucha diferencia del número de ordenadores y alumnos
CONTRA: Sigue habiendo diferencia y falta de herramientas
¿POR QUÉ queremos afrontar este reto?
Para poder garantizar un mejor aprendizaje en el aula y una mejor atmósfera
PRO: Mejora la calidad de la enseñanza
CONTRA: Requiere mucha coabroación por parte de alumnos
¿DÓNDE se desarrolla el reto?
En el aula de Informática de la asignatura de Creación Audiovisual Contemporánea de 3º de ESO
PRO: Aula habilitada para el fin de la asignatura y alumnado más maduro
CONTRA: No se puede aumentar los recursos materiales de la misma
¿CUANDO empezaremos a trabajar en el reto?
En el mes de octubre y durante todo el curso poder mantenerlo
PRO: Se empeiza pronto para buscar antes una solución
CONTRA: Hay que mantenerlo todo el curso y puede desgastar
¿QUIÉN está involucrado?
Profesor y alumnos
PROS: Todos están involucardos
CONTRA: Necesaria colaboración de todos
¿CÓMO afrontamos el reto?
Propuesta de trabajo colaborativo: las tareas serán entregadas en parejas o en grupos.
PRO: Se fomenta el trabajo colaborativo
CONTRA: ¿Cómo podemos evaluar de manera efectiva el trabajo colaborativo y lo individual?
NUEVO RETO: ¿Cómo evaluar de manera efectiva el trabajo indiviual y el colectivo?
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