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Tecnologia no Processo de Ensino e Aprendizagem
Descripción
A Tecnologia deve ser utilizada como suporte no processo de ensino e aprendizagem
Sin etiquetas
aplicativos
ensino e aprendizagem
escola
sistemas e aplicativos
técnico
Mapa Mental por
Isabela de Kássia
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Isabela de Kássia
hace alrededor de 8 años
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Resumen del Recurso
Tecnologia no Processo de Ensino e Aprendizagem
Cibercultura
Emergência de Novas Práticas Comunicacionais
Transformações dos Espaços de Socialização
Diferentes Formas de Relações Sociais
Aplicativos
Facilita a vida dos Usuários
Programados para realizar tarefas e trabalhos específicos no dispositivo
Se utilizam de uma linguagem visual, associando imagens ao arquivo, aplicação ou diretório
Utilizados para fins diversos, que vão do entretenimento até a educação
Perspectiva Pedagógica Sociocultural
Conhecimento como fruto da interação entre os indivíduos e o meio
Ánalise
Interação entre Sujeitos
Possibilidades de construção de seus processos de aprendizagem, por meio de uma experiência personalizada
O desenvolvimento, a manipulação e alteração dos objetos de aprendizagem
A colaboração entre os sujeitos no processo de construção do conhecimento
Uma experiência de aprendizagemsocial
Exemplo
GoConqr
Tecnologias digitais e as Transformações Educacionais
Jogos, softwares etc
Busca mais autônoma de acesso ao conhecimento
Novas formas de Aprendizado
Professor(a) passa a orientar os estudantes em seus percursos de aprendizagem
Estilos de Aprendizagem
Sinestésico
Auditivo
Visual
Possibilidades de Aprendizagem
Aprendizagem Individualizada
Aprendizagem em Sala de Aula
Aprendizagem em Grupo
Aprendizagens em Pequenos Intervalos de Tempo
Concepções Pedagógicas e Modelos de Escolas
Tradicional
Tecnologia se configura em práticas de exposição e reprodução de conteúdos
Cognitivista
Tecnologia sendo utilizada como estímulos para interação com o meio
Comportamentalista
Tecnologia como suporte, sem qualquer interação e mecânica
Humanista
Tecnologia surge como forma de potencializar o aprendizado
Sociocultural
Tecnologia permitindo a construção colaborativa de conhecimento
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