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Descripción
Mapa Mental por Esmelyn Cadena Gomez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Esmelyn Cadena Gomez
hace casi 8 años
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INVESTIGACION CUALITATIVA
- ES
- procedimientos que posibilitan una construcción de conocimiento que ocurre sobre la base de
conceptos. Son los conceptos los que permiten la reducción de complejidad y es mediante el
establecimiento de relaciones entre estos conceptos que se genera la coherencia interna del
producto científico.
- CONTIENE
- PARADIGMAS
- CRITICO
- CONSTRUCTIVISTA
- Una ontología relativista:
- una Epistemologia subjetiva
- Una Metodologia hermeneutica
- Una Metodologia hermeneutica
- una Epistemologia subjetiva
- Una ontología relativista:
- INTERPRETATIVO
- Interpretativo postulan una realidad
dependiente de los significados que las
personas le atribuyen. Es decir, lo que la gente
hace o dice, es producto de cómo define su
mundo (Taylor & Bogdan, 1986).
- Realidad social "construída" a través de
estos significados. En síntesis, este
paradigma se superpone, en el nivel
ontológico, con el constructivista, si bien
no llega -explícitamente- al relativismo
radical de éste
- Realidad social "construída" a través de
estos significados. En síntesis, este
paradigma se superpone, en el nivel
ontológico, con el constructivista, si bien
no llega -explícitamente- al relativismo
radical de éste
- Interpretativo postulan una realidad
dependiente de los significados que las
personas le atribuyen. Es decir, lo que la gente
hace o dice, es producto de cómo define su
mundo (Taylor & Bogdan, 1986).
- Una ontología realista o realista crítica
- Una epistemología subjetivista, en el sentido de incluir los valores
- una metodología Dialógica transformativa.
- una metodología Dialógica transformativa.
- Una epistemología subjetivista, en el sentido de incluir los valores
- CONSTRUCTIVISTA
- CRITICO
- CARACTERISTICAS DE LOS METODOS CUALITATIVOS
- Su objetivo es la captacion y reconstruccion de
significado, su lenguaje es basicamente
conceptual,su metodo de captar la informacion no
es estrcturada si no flexible y desestructurado, su
procediemiento es mas inductivo y deductivo, la
orientacion no es particularista y generalizadora,
sino holistica y caracterizadora
- Su objetivo es la captacion y reconstruccion de
significado, su lenguaje es basicamente
conceptual,su metodo de captar la informacion no
es estrcturada si no flexible y desestructurado, su
procediemiento es mas inductivo y deductivo, la
orientacion no es particularista y generalizadora,
sino holistica y caracterizadora
- DIFERENCIAS
- ENTRE
- INV. CUALITATIVA
- Interés por comprender la conducta
humana desde el propio marco de
referencia de quien actúa.Observación
naturalista y sin control.Búsqueda de
subjetividades; perspectiva "desde
dentro". Orientada al descubrimiento,
exploratoria, expansionista, descriptiva e
inductiva. Holista. Asume una realidad
dinámica
- Interés por comprender la conducta
humana desde el propio marco de
referencia de quien actúa.Observación
naturalista y sin control.Búsqueda de
subjetividades; perspectiva "desde
dentro". Orientada al descubrimiento,
exploratoria, expansionista, descriptiva e
inductiva. Holista. Asume una realidad
dinámica
- INV. CUANTITATIVA
- Búsqueda de los hechos o causas de los fenómenos sociales,
prestándose escasa atención a los estados subjetivos de los
individuos. Medición penetrante y controlada. - Búsqueda de
objetividad; perspectiva "desde fuera". Orientada a la comprobación,
confirmatoria, reduccionista, inferencial e hipotético-deductiva.
Particularista. Asume una realidad estable
- Búsqueda de los hechos o causas de los fenómenos sociales,
prestándose escasa atención a los estados subjetivos de los
individuos. Medición penetrante y controlada. - Búsqueda de
objetividad; perspectiva "desde fuera". Orientada a la comprobación,
confirmatoria, reduccionista, inferencial e hipotético-deductiva.
Particularista. Asume una realidad estable
- INV. CUALITATIVA
- ENTRE
- PARADIGMAS
- promotores intensos de
los estudios cualtativos
- sociologia
- Psicologia
- Historia
- Politogia
- Politogia
- Historia
- Psicologia
- sociologia
- CONTIENE
- procedimientos que posibilitan una construcción de conocimiento que ocurre sobre la base de
conceptos. Son los conceptos los que permiten la reducción de complejidad y es mediante el
establecimiento de relaciones entre estos conceptos que se genera la coherencia interna del
producto científico.
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